下载后可任意编辑冀教版一年级美术下册《大嘴巴》教学设计3篇冀教版一年级美术下册《大嘴巴》教学设计篇1教学目标：1、掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形状，2、学会把握剪贴装饰的基本要求。3、培育细致、耐心和干净的习惯。教学过程：一、回忆导入1、老师出示学生自制的玩具“东南西北”。玩一玩。2、老师出示另外一个玩具，并故意装出可笑的声音：“嗨！小朋友们，你们好，我是大嘴巴。你想和我交朋友吗？”请学生欣赏，激发学生学习兴趣。讨论：这个玩具是怎么做出来的。二、自学方法1、读一读：大嘴巴，呱呱呱，一张一合笑哈哈。我是你的好朋友，快来和我说说话。2、看图，小组沟通讨论制作方法。3、师生共同折叠。老师重点指导那些折叠有困难的孩子。下载后可任意编辑4、提醒学生注意保持环境清洁，纸屑不要随地乱扔，要集中处理。三、装饰1、欣赏范图，让学生说说它们美在哪里？让学生了解剪贴装饰的基本方法和要求。2、学生拿出准备的彩色纸和糨糊动手装饰“大嘴巴”。提示：a、折边，角要对齐。b、糨糊不多也不少。3、老师指导帮助动手能力比较差的孩子。四、沟通评析1、学生在小组中介绍自己的作品，大家参加评论。五、游戏活动把大嘴巴套在手上，玩一玩。冀教版一年级美术下册《大嘴巴》教学设计篇2活动目标：1．尝试剪、贴、画等技能的综合运用，巧妙利用夹子开合的特点，制造性地制作夹子玩具。2．体验废旧材料创意制作带来的欢乐体验。活动准备：1．范作若干。2．废旧夹子、硬卡纸、彩纸、油画棒、双面胶等。活动过程：一、情境导入，激发兴趣下载后可任意编辑二、探究方法，尝试练习。1．讨论：他们玩了什么游戏呀？为什么他们的嘴巴都能张开呀？（夹子）张开的大嘴巴里面还有什么秘密呢？2．示范：让我们邀请更多的朋友一起来玩这个游戏吧！猜猜老师请来了谁？以灰太狼为例，重点引导幼儿观察“大嘴巴”的制作方法，学习粘贴在夹子上的技巧。三、实践操作，创意无限。1．讨论：你想做谁“张开了大嘴吧”？里面藏了什么呢？2．幼儿自由选择材料探究制作。四、分享展示，欢乐游戏。1．引导先做好的幼儿向朋友介绍、分享自己的作品。2．游戏“张开你的大嘴巴”。冀教版一年级美术下册《大嘴巴》教学设计篇3教学目的：1通过简易的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。2通过表现儿童喜爱的.小动物，激发学生学习美术的兴趣。重点：学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。重点：提高儿童的的动手能力。一、组织教学。下载后可任意编辑二、讲授新课。1、启发谈话：青蛙属于两栖类动物，（介绍青蛙的成长过程）青蛙是对人类有益的动物，我们应该保护它，不能捕捉青蛙。（板书课题）2、读画。青蛙的长的很丑，其外表特点突出，一双眼睛长在头顶，再配上一装大嘴巴，前肢很短，后肢很长，肌肉发达，大肚皮是白色的，其他的地方是绿色或者暗绿的，四肢和背部有条纹，制作时，用剪、折、画的方法，制作程序简单，形象概括，而且它的嘴巴还能动。3、制作步骤：A选择一张白纸，在纸上确定好青蛙的大小位置。B按图示虚线折出造型。C用彩笔画上青蛙的眼睛和四肢。三、巡回辅导。四、进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班欣赏。【冀教版一年级美术下册《大嘴巴》教学设计3篇】
