达·芬奇•达·芬奇(1452—1519)是意大利文艺复兴时期的一位画家，也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两件誉满全球的作品，使达·芬奇的名字永垂青史。世界名画——《蒙娜丽莎》•在世界著名的艺术殿堂有三件宝，其中之一就是《蒙娜丽莎》，几百年来这幅画一直让人们百看不厌，也一直为人们津津乐道，蒙娜丽莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑！字词正音探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远有朝一日大洋彼岸tànshècǎifùyǎZhuōmōchènhuànshēnzhāobǐ纽约肖像悄然陈列脸颊永恒端庄沐浴细腻空旷大摇大摆转瞬即逝无论如何永不磨灭耐人寻味xiaoqiao词语积累交涉：互相商量，解决彼此间相关的问题。耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。转瞬即逝：瞬，一眨眼，转眼；逝，消失。形容一眨眼就消失了。璀璨：形容玉石的光泽鲜艳夺目。词语积累矜持：拘谨；拘束。永不磨灭：永远也不会消失。细腻：描写、表演等）细致入微。灵魂：心灵；思想。近义词•探访（询访）交涉（商量）•风采（风范）淡雅（优雅)•捉摸（思索）衬托（烘托）•幻觉（幻想）深远（深刻）•清晰（清楚）细腻（细致）•朴素（俭朴）温柔（温和）反义词•暂时(长久)杰出（平庸）•朴素（奢华）悄然（明显）•大方（拘谨)温柔（暴躁）•清晰（模糊）细腻（粗糙）初读课文，理解大意•本文主要写了“我们”在纽约大都会博物馆观赏达芬奇的《蒙娜丽莎》，她的面部表情和神秘的微笑，以及她优雅的身姿、交叠的双手和幽深茫茫的背景，给人们带来了心灵的震撼，留下了永不磨灭的印象。赞扬了达芬奇精湛的画技和丰富的想象力。课文主要讲了什么内容？初读课文，梳理段落大意•（1—4）：等候。•先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的心情和此画来纽约展出的原因。•（5—7）：欣赏画像。•接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。•（8）：感触。•最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的震撼，给人留下了永不磨灭的印象。这篇课文是分三部分来写的：质疑：课文以介绍《蒙娜丽莎》为写作目的，为什么还要写大家排队等候欣赏画像的情景呢？朗读１-４自然段，细心体会•文章通过人们的等待的情景来衬托《蒙娜丽莎》的巨大魅力。朗读5-7自然段，感受名画的魅力课文是怎样介绍《蒙娜丽莎》这幅名画的呢？请指出作者介绍的顺序。那幅画不大，大那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。整幅画几乎只是一种棕色。她的脸颊泛着红她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面你会怀疑血液真的在里面流动。流动。1.画像概貌（尺寸、颜色）2.面部表情蒙娜丽莎那微抿的双唇，蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。的微笑。那微笑，有时让人觉那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达摸。达··芬奇凭着他的天才想芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。成了永恒的美的象征。3.神秘的微笑蒙娜丽莎的身姿和交蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部...
