市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间：2014年2月20日周（四）备课人张林潇执教人活动名称：音乐《神秘印度舞》（一）活动目标：1．能够简单了解印度传统服饰和妆容的特点。2．能够模仿简单的印度舞蹈中的部分手、脚部动作。3．提高观察能力。活动准备：印度传统服饰的图片（男、女），印度舞蹈造型图，西服、女童连衣裙图片，幼儿用书。活动过程：一、对比图片，发现不同，了解印度传统服饰特点。1．出示西服、印度传统服饰的图片（男）。请幼儿对比图片回答问题：（1）西服是什么样子的？贴身形、修身、长短适中、颜色简单、装饰少等（2）印度传统男装是什么样子的？上衣是袍子、裤子很宽松、色彩较多、装饰多等（3）两者相比哪个更漂亮、华丽？印度男装2．出示连衣裙、印度传统服饰的图片（女）。请幼儿对比图片回答问题：（1）连衣裙是什么样子的？白色、样子简单、装饰不多、身上配饰不多（2）印度传统女装是什么样子的？华丽、颜色多样、身上配饰多、化妆较浓等（3）二者相比印度女装多了些什么？头饰、眉间红点、手镯等教师简单总结，告诉孩子印度传统女装叫“纱丽”。二、简单模仿印度舞蹈动作。1．出示印度舞蹈造型图，请幼儿观察其动作，尤其是眼睛、手、腿、脚部分的姿态，并做简单的描述。2．请幼儿分开站好，简单的模仿舞蹈动作，教师在旁指导。三、教师总结师幼一起回忆总结印度传统男、女装的特点，帮助幼儿加深印象。请幼儿做小演员，单独表演印度舞蹈动作，教师予以评价和鼓二次修改：励。活动渗透：安全教育：律动时注意间距，以防伤到他人。礼仪教育：注意舞台表演礼仪。活动反思：优点：不足与措施：
