病句修改瓦疃中学桑晓艳中考语文专题复习复习目标•1
能准确判定句子有无语病
掌握常见的病句类型
能对病句进行恰当的修改
病句是指不符合现代汉语表达规范或违反客观事理的句子
辨析并修改病句是衡量语言表达能力的重要标志之一,也是初中生备考的基本能力之一
中考对修改病句的要求:能判定一个句子有无语病,并能针对病句在不改变句意的情况下进行恰当的修改
修改病句要遵守的原则•病句修改以改通顺改准确,不改变句子原意为原则
(多就少改)常见病句类型1
搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯
用词不当:句子中词语与句意不合或没注意词语的感情色彩而造成的病句,就是用词不当
语序不当:是指句子语序错乱,造成病句
成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达
句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象
语义重复:是句子成分多余,造成重复累赘修改病句的方法:•1
换——搭配不当的词语要更换•2
调——语序不当的要调整•3
增——残缺的成分要添上•4
删——重复多余的词语要删除搭配不当1、人民的生活水平正在不断地改善
冬天的济南是晴朗无云的季节
让我们进一步增加社会责任感
钢筋不结实,关系到建筑是否安全
只要我们中学生不缺乏创新精神,才能适应时代要求
这个月的产量比上个月减少了一倍
用词不当1、建设文明城市是我们多年来的追寻
2、他提出展开学习竞赛,大家纷纷附和
青春给我们勇气,我们就要无畏地接受挑衅
语序不当1、领导们一起制定讨论并通过这个方案
2、严格遵守交通规则,认真学习交通法规,切实做到文明出行
博物馆展出了几千年前刚出土的文物
成分残缺1、安徽市民都在努力为建设一个和谐、文明的城市
2、王老师荣获2016年市先进工作者
3、通过这次活动,使我有了很大的进步
句式杂糅1、最近我