内蒙古锡林浩特市第三中学新课程有效教学实施工具附件一：《资本主义时代的曙光》问题导读—评价单班级：姓名：学号：指导教师：【学习目标】：了解文艺复兴运动的兴起、性质。掌握新航路开辟的意义，四个航海家的航海路线。【学习重点】：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程【学习难点】：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其实质【自主学习：请同学们用心读书，带着下列问题走进文本】认识阅读课文勾划知识点，完成下列问题1、文艺复兴运动最早出现在哪个国家？中心思潮是什么？2、你认为文艺复兴运动是一场什么性质的运动？它的代表人物是哪些？代表作品分别是什么？3、文艺复兴运动的意义是哪些？4、西欧开辟新航路的四个航海家都有谁？他们开辟新航路的开始时间和路线分别是什么？（可参考下表回答）新航路开辟一览表航海家国别航行时间资助国家航行路线哥伦布迪亚士达．伽马麦哲伦请利用5分钟时间识记上述知识【交流探究：先自主思考，再在小组内交流】14~16世纪是人和世界被发现的时代。这两个发现指的是什么？为什么说“14~16世纪是人和世界被发现的时代。我的问题是什么？附件二：《资本主义时代的曙光》问题训练—评价单校长寄语：学习是我们的责任和义务，我们要学会自主学习、合作学习、探究学习，提高学习效益，实现自我教育1内蒙古锡林浩特市第三中学新课程有效教学实施工具班级：姓名：学号：指导教师：一、选择题1、欧洲文艺复兴时期资产阶级所倡导的社会思潮是（）Ａ、复古主义Ｂ、自由主义Ｃ、空想主义Ｄ、人文主义2、欧洲文艺复兴的实质（）Ａ古希腊文化的复兴Ｂ古罗马文化的再现Ｃ封建文化的复兴Ｄ资产阶级文化的兴起3、下列关于新航路开辟过程中，航海家航行路线描述不正确的是（）Ａ、迪亚士基本上沿着非洲西海岸航行Ｂ达·伽马穿过大西洋到达印度洋Ｃ哥伦布横渡太平洋到达印度洋Ｄ麦哲伦船队横穿大西洋、太平洋、印度洋4、证明地圆学说的航海家的是（）Ａ、迪亚士发现好望角的航行Ｂ、哥伦布发现美洲的航行Ｃ、达·伽马绕过好望角到达印度的航行Ｄ麦哲伦船队完成的第一次环球航行5、促使欧洲人开辟新航路的根本原因（）Ａ、商品经济的发展和资本主义萌芽Ｂ、西方人对东方财富和黄金的向往Ｃ、奥斯曼土耳其对西方航路的阻挠Ｄ、地圆学说深入人心6、第一个开辟通往东方新航路的航海家是（）Ａ、迪亚士Ｂ、达·伽马Ｃ、哥伦布Ｄ、麦哲伦7、意大利文艺复兴的先驱是（）Ａ、但丁Ｂ、达·芬奇Ｃ、莎士比亚Ｄ、拉斐尔8、下列画家在艺术创作和科学探索结合起来，充分体现人文精神的是（）Ａ、莫奈Ｂ、拉斐尔Ｃ、米开朗基罗Ｄ、达·芬奇二、连线：达•芬奇《神曲》但丁《最后的晚餐》莎士比亚《哈姆雷特》三、材料解析题这是一次从来没有经历过的最伟大、进步的变革，是一个需要巨人──在思维能力、热情，在性格放面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。──恩格斯请回答：（1）“从来没有经历过的最伟大、进步的变革”是指什么运动？这一变革的性质是什么？（2）这一变革在意大利主要表现在什么领域？（3）谈一谈你从这一变革时期的文化名人身上学到了什么？收获与反思校长寄语：学习是我们的责任和义务，我们要学会自主学习、合作学习、探究学习，提高学习效益，实现自我教育2
