幼儿教师的职业幸福——让心灵充满阳光，做个幸福的幼儿教师作为一名刚上岗一年的新教师，回顾之前一年的教学经历、有过开心、有多自豪、有过激动、有过委屈、有过伤心、有过难过、有过…..这些许多许多，现在想起来，多好像历历在目。孩子们带给我许多感动，看着孩子们那些可爱又幼稚无邪的眼睛，真是喜欢，总是看不够。作为一名幼儿教师既要有母亲的慈爱，又要有父亲的威严。母亲的慈爱是使幼儿喜欢你，产生对你的依恋和安全感，但是作为一个班级的组织者，只有慈爱是不够的。每个幼儿也有自己的想法，如果都顺着幼儿的想法，那集体的教学就几乎没有了。作为一个班级组织者，需要在幼儿的心理建立威严的形象，这样教学工作才能比较顺利的完成。去年带的是大班，今年这些孩子们都升班，升到学前班，我马上要成为毕业班的教师，有点小激动。可是激动过后又是担心，担心我的经验不够，带不好这批孩子们。耽误了孩子们的升学。在有多少担心，事实是无法改变的。我必须头脑清醒，认真整理好思绪，调整好自己的状态，积极面对。“万事开头难”刚开学的时候,课程有点难，只有部分孩子可以接受，因为本班幼儿大部分都是名族孩子，汉语能力本身就不是很强，在加上较难的课程，一半的孩子就消化不了。我就一直在组织教育活动，一天都没有出去玩。就这样维持了三天，孩子就越来越不喜欢我，本来笑着的孩子，一见我又要组织教育活动，不笑了，没劲打彩的爬在桌子上。我又迷茫了，不知道该怎么办？后来，和有经验的教师聊聊天，讲讲我的苦恼。她告诉我，我这种情况是每位新教师都有的，紧张，自己给自己施加压力，孩子毕竟是孩子，不能给他太大的压力，孩子在幼儿园不是学会多少，而是喜欢学习，爱上学习。我懂了，以后的教学日子里，我和孩子一起学习，一起疯玩。不管是在教育活动还是游戏活动中，我和孩子们都能开心的学习和游戏。孩子反而学会了很多东西。在学前班的这一个月，孩子们教会我很多。天天和天真的孩子们在一起，自己也和孩子一样，做事不会考虑太多，每天只要和孩子们在一起就不会觉得累，但是只要下班回到家，突然觉得好累。我很喜欢喝孩子们在一起的感觉，没有压力。我拥有一个幸福的职业，有一群给我幸福的孩子们。
