课题第七单元能说会写《勇敢面对的事》课型习作备课人臧彬执教时间教学目标知识目标学习把事情写具体的方法能力目标养成修改习作的习惯，并能主动与他人交换修改。情感目标按要求完成习作，增强习作的自信心。重点把事情写具体难点把事情写具体课时安排1课时教学过程教学预设个性修改目标导学收集资料，一件勇敢面对的事，既可以是亲身经历的，也可以是耳闻目睹的。创境激疑同学们，上节课我们讲了勇敢的人和事。这节课我们就来写一写自己或他人勇敢面对的事。探究文本一学习自学提示：自读文字，归纳出本次习作的要求。汇报要求，集体订正。写一件勇敢面对的事，既可以使自己亲身经历的，也可以是耳闻目睹的，重点是把事情的经过写具体。二习作指导1.说一说本单元的课文是怎样把事情写具体的。【校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福】教学过程教学预设个性修改探究文本写清楚事情的前因后果，情节发展，把最能体现“勇敢”的地方作为重点来写。2.读范文，说一说，文章好在哪里3.你想写哪件事？学生汇报，4.按照你的想法说一说，自由说指名说评议三学生拟草稿四读一读，师生评议，自己修改五将文章写完整拓展延伸阅读相关的习作，积累描写“勇者无惧”的好词佳句。全课总结勇敢的行为是有必要的、有意义、有价值的，如果任性地去冒险，就算不上勇敢了。希望同学们都能真正体会的勇敢的内涵，做一个勇敢无畏的人。作业布置A:完成习作B:适当修改，让自己的习作内容具体，详略得当。板书设计勇敢面对的事事情的经过写具体详略得当突出主题教后札记【校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福】
