我爱你，塞北的雪飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟你是春天派出的使节春天的使节。雪雪鲁鲁迅迅执教:南宁十四中王刚《雪》写于1925年，正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态，去寻求"革新的破坏者"，去战取理想的春天。他不仅以小说、杂文进行战斗。而且"有了小感触，就写些短文，……以后印成一本，谓之《野草》。"《野草》共收散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。背景介绍:1.生字注音朔方shuò塑雪罗汉sù目光灼灼zhuó呵着hē
謦口qìng脂粉奁lián褪尽tuì凛冽lǐnliè博识bó弥漫mí2.生词解释博识:灼灼:凛冽:天宇:精魂:消释:升腾:见识广博。明亮的样子。刺骨的寒冷。这里指天空。宇，上下四方。精灵,魂灵。消溶。(火焰气、体等)向上升起。①①-③②③④④-⑥⑤⑥A①②③②③④④⑤⑥整体感知B*讨论以下两中结构划分哪种正确,并据此概括各层次内容。①①-③②③④④-⑥⑤⑥整体感知描写江南的雪及雪野。描写孩子们塑雪罗汉的情景。描写朔方飞雪的磅礴气势。赞美朔方飞雪的精神。描写江南的雪景。描写朔方的雪及其精神。诵读感知1.自由诵读自己喜欢的部分，然后结合文本说说你喜欢江南的雪或朔方的雪的理由。2.结合表格,比较两种雪景的特点以及景物描写方法上的区别。雪景雪景特点特点色彩色彩状态状态结局结局意境意境写法写法江南雪江南雪朔方雪朔方雪雪景雪景特点特点色彩色彩状态状态结局结局江南雪江南雪朔方雪朔方雪比较两种雪景雪景雪景意境意境写景特色写景特色江南雪江南雪朔方雪朔方雪暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嬉笑但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。雪景雪景特点特点色彩色彩状态状态结局结局江南雪江南雪朔方雪朔方雪比较两种雪景雪景雪景意境意境写景特色写景特色江南雪江南雪朔方雪朔方雪滋润美艳蕴涵生机彩色静态消融但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使天空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。雪景雪景特点特点色彩色彩状态状态结局结局江南雪江南雪朔方雪朔方雪比较两种雪景雪景雪景意境意境写景特色写景特色江南雪江南雪朔方雪朔方雪滋润美艳蕴涵生机彩色静态消融坚韧孤独奋飞升腾纯色动态升华恬静柔美雄浑壮美直接描写+侧面烘托直接描写1.1.作者分别对这两种雪景怀着怎样的感作者分别对这两种雪景怀着怎样的感情？请从文中找出有关的词句加以分析。情？请从文中找出有关的词句加以分析。品读探究（一）品读探究（一）喜爱向往惋惜第一...
