、襄阳市第四十一中学杨明厚生命安全教育襄阳市第四十一中学杨明厚生命安全教育生命不可轻视生命安全教育教学目标:1、自己遇到突发事件或心理难以承受的压力时怎么做2、当发现身边的人有自残、自杀的想法时怎么做3、如何识别青少年自残、自杀前的征兆教学重点:1、如果遇到不开心的事怎样舒解与救助2、把你自己遇到的突发事件或心理难以承受的压力,向你的父母或好朋友倾诉教学难点:激励学生学会坚强生命安全教育一、案例写真生命安全教育生命安全教育生命安全教育生命安全教育生命安全教育1、小慧是一位家里和学校公认的好中学生、连续多次被评为“三好”学生;2、父母对小慧的期望值高,每次考试都必须在班里排前三名,对小慧的要求家长是百依百顺;3、小慧平时很少做自己力所能及的事情;4、经过努力
小慧每次都满足了父母的期望;5、这次考试因没进前三名而遭到父母的责备,小慧一时想不开而做出傻事
生命安全教育大家想想:这样的事情怎样可以避免不发生
生命安全教育大家想想:这样的事情怎样可以避免不发生
1、小慧应将心里的困惑、痛苦告诉好朋友、老师;2、小慧应该做冷处理;3、小慧的父母应考虑到问题的严重性;4、小慧的同学如果发现她情绪不正常应马上告诉老师和她的家长
当遇到不开心事情的时候怎么办
有时候,你被人误解,你不想争辩,所以选择沉默
本来就不是所有的人都得了解你,因此你认为不必对全世界喊话
却也有时候,你被最爱的人误解,你难过到不想争辩,也只有选择沉默
那么,不想说话,就不说吧,在多说无益的时候,也许沉默就是最好的解释
当遇到不开心事情的时候怎么办
在你跌入人生谷底的时候,你身旁所有的人都告诉你:要坚强,而且要快乐
坚强是绝对需要的,但是快乐
在这种情形下,恐怕是太为难你了
毕竟,谁能在跌得头破血流的时候还觉得高兴
但是至少可以做到平静
平静地看待这件事,平静地把其他该处理的事处理好
平静,没有快乐,也没有不快乐