中小学教师信息技术应用能力提升工程培训总结乐至县城西小学蒋林燕通过这次的培训学习，我懂得了教学素材收集与加工的方法，学会了多媒体教学环境及课件制作，学会了制作微课。在对信息的获取、分析、处理、应用的能力等方面有了很大提高，总之收获颇丰。具体体现在：一、更新了教育理念作为一名教师，应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。在今后的业务提升方面，需要不断学习，自我更新，从根本上提升专业素养。二、提升了专业知识1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习，我充分认识到作为教师，不仅要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，而且还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。我深刻地认识到教育信息的重要性，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，熟练掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。2、通过聆听专家们对“多媒体素材的处理”、“多媒体课件设计与制作”、“微课设计与制作”等的解析，真正意识到自己在专业知识方面的不足。我将在今后的工作中不断学习来丰富自己的专业知识。三、开阔了交流空间1、通过学习平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。2、通过论坛与同仁们的探讨交流，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。3、通过看视频、视频答疑，与专家学者进行了近距离的问题探讨。在答疑过程中，专家们的建议和意见对我今后更好地驾驭课堂，更好的解决课堂突发事件提供了理论基础和方法支撑。专家学者们的经验和研究成果，让我在收获知识的同时，也增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门。通过与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，对今后的教育教学工作有很大的帮助！四、更新了教学方法此次远程教育培训，结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，我除了教育观念有所更新，教学方法也得以改进，明确了今后教学努力的方向。五、增进了老师间的友谊通过远程教育培训，在班级论坛学习交流时与相识或不相识的同行朋友进行网上探讨，学到了许多新的教育观念。通过同行的帮助，解除了自己在教育教学中的许多困惑。“发帖、回帖”充分交流阐述自己在教育教学的感想、心得、体会，促进了教师之间的真挚交流，增长了教师的见识，增进了老师之间的友谊。在本次培训过程中，我不仅仅是在学怎样教学生，更为重要的是，巩固和升级了自己的知识库。很多老师的作业中提供了精彩的案例，优秀的教学设计，完美的教学策略，这些都值得我去学习和借鉴。通过深入学习，我知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，只有具备丰富的知识含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生。总之，这是收获丰厚的一次培训，它让我站在了一个崭新的平台上重新审视了自己的教学。通过这次培训，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我将结合本次的培训，在以后的教学工作中，进一步转变思想，熟悉各种新技术、新观念，投身新技术在教育中的实践，为教育信息化促进教育现代化做贡献。
