专题10民族国家的振兴之路与多元模式专题立意：习总书记在参观《复兴之路》展览时提出：经过鸦片战争以来170多年的持续奋斗，中华民族伟大复兴展现出光明的前景，实现民族独立和国家富强、人民幸福的中国梦是几代中国人的共同梦想。历史课程标准将“关注中华民族以及全人类的命运”作为总的目标之一。近三年高考都在持续关注“民族国家的振兴之路与多元模式”主题，且多以大题形式出现。如2011年江苏历史“英国崛起”题，2012年重庆文综和福建文综的“中华民族伟大复兴”题。从考查的内容看，重在考查大国崛起的原因；从内容的选点看，集中在政治制度创新和思想解放，以及经济的工业化、市场化和全球化；从国家看，内源型国家以英美为主，后发型国家以日俄为主。试题多以主干知识为载体或依托，大量引入新材料(包括图表、漫画、照片等)，形成新情境，通过不同的视角，重点考查分析评价或评述事物的能力。热点导航自强之路是大国崛起的路径选择，所包含的考点比较广。广义的大国崛起包括三类国家的崛起：欧美、亚非拉国家、社会主义国家。内容涵盖政治、经济、文化三本必修和两个选考模块，其伸缩性很大。因此本专题按现代化的类型组织框架，每类国家各选一个典型国家，按照课标要求，在整合教材内容的基础上按主题立意进行拓展。其他国家可以此为参照，自主复习。课标要点：列强侵略与中国人民的反抗斗争；近代中国的民主革命；现代中国的政治建设与“一国两制”的理论和实践。欧美资产阶级代议制的确立与发展；俄国十月革命的史实和历史意义；欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起；世界多极化趋势在曲折中发展；中国特色社会主义建设的道路。两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。苏联社会主义建设的经验与教训；西方人文精神的起源及其发展；近代以来世界科学技术的历史足迹。一、英国的崛起1.16世纪：宗教改革和农村变革在英国的勃兴中，社会经济的变革与发展是最强劲的驱动力。作为内源型的资本主义国家，英国社会的深刻变化发端于15世纪，到16世纪末已深刻改变着英国面貌。(1)伊丽莎白女王的改革：在经济上，实行重商主义政策，鼓励工商业自由发展宗教上，奉行宗教宽容政策，既对天主教徒持宽容态度，又让新教教义具有伸缩性和包容性；对外关系上，鼓励海外贸易，进行海外扩张，1588年击败西班牙“无敌舰队”，大大缩短了英国成长为世界贸易大国的进程。(2)圈地运动：毛纺业兴旺引起的圈地运动加快了商品经济化过程，有利于资本主义性质的农牧业发展；为工业发展提供了雇佣劳动力；改变了英国的社会结构，新贵族和乡绅阶层形成。2.17世纪：光荣革命和文化发展(1)光荣革命与渐进的政治改革：①英国资产阶级革命的历程：长达半个世纪，最后以“光荣革命”方式结束。②光荣革命的影响：它创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式：在代议制的框架之内通过和平和渐进方式进行制度的改革和创新；光荣革命后，英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境，推动了英国物质硬实力和文化软实力的迅速崛起。(2)光荣革命启动的“双元革命”①思想革命：经历了英国革命高潮的启蒙思想家洛克批判了君权神授论，认为国家只是人民缔结的契约；主张君主立宪政体；最先提出了立法、行政与外交的分权思想。在他之前的另一位启蒙思想家霍布斯论述了社会契约和国家主权等问题，奠定了近代西方政治思想体系的基石。②科学革命：科学革命在英国虽然比意大利晚了半个世纪，但引领近代新科学、新技术潮流的却是英国。牛顿发表《自然哲学的数学原理》，奠定了近代经典力学的基础，他是一个划时代的科学巨人。英国皇家科学院的成立.使科学事业从社会边缘走向了中心，预示科学即将在社会发展中起到第一生产力作用。而政府实行保护专利政策，更促进了技术发明热潮的到来。认识：①经过三次英荷战争，英国最终迫使荷兰接受了《航海条例》，将荷兰赶下了海上霸主的宝座。这是人们关注更多的以力服人的硬实力。②在英国成为大国的过程中，以莎士比亚为代表的文艺作品提升了英国的人文精神；牛顿引领的科学革命开启了英国工业革命的...
