九年级市一模试卷分析阳平二中本次一模试卷，两类题型，选择（占20分）与非选择（30分），近现代史分值适中，无古代史，总体来说是难易上（对第一遍复习的学生）较难。知识分布较全面，综合性较强，主观性的问题设计科学。总之，是一份较好的合乎中招的试卷。一模考后我校成绩，（我校人数137人）平均分仅29分，及格人数66人，高分人数2人，中等学生多在27----35分，分数相对较底。选择题答的很差，少在7、8个正确，多则15、17个正确，大多错在6个和7个，因此得分多在14分左右。错误多是：不理解题意，不知道题意与事件和时间联想或事件的影响与相关知识想不起来，如第一个，第四个，第十个，第十二个。第六个不会推算时间，想不起相关事件的时间，第十七个面对地方的转移不能做出正确的联想。第十四个和第十八个阅读量较大学生读不清或无耐心。总之难题较多。非选择题，第二十一个表中错误多是不写事件而写与事件相关的知识，目的多是错在写不准。第二十二题第二问不会的较多，事件写不到点上，多写长征等。国家写成俄国而不写苏联。第二十三题比较好做，只是对台方针与伟大构想不清，乱写。第二十四个答是最差，学生反映读不懂，根本不会的很多，不知答什么到底是事件还是事实，只有百分之二十能会。第二十五个写不准，目的写不全，尼克松出访的意义不理解乱答。最后一问虽然说过还有相当一部分不会。总之有点难，达到了中招的难度。针对以上情况我们在教学中要注意：抓基础促提高，加强知识记忆，落实知识的掌握情况。精选习题，提高成绩。强化学习的基础知识，传授审题答题技巧。多测试在实战中发现问题巩固知识。培优补弱，不断提高。制定各种措施一定要落到实处。加强说课，备课，知识整理，提高课堂效率，向课堂要质量。
