一粒种子 (2)VIP免费

白银区第二小学集体备课教案一年级四班语文学科第2册主备王翠红集体备课组一年级语文组审核曾朝蓉课题一粒种子课时第一课时学习目标（三维目标）1、综合运用学过的方法认识12个字。2、练习有感情地朗读课文。3、感受种子的情感，热爱大自然。学习重难点1.培养学生有感情朗读课文。2.想象或说一说种子是怎样看到外面的世界的。学习准备课件学习过程环节学生活动教师活动互动修改意见谈话导入初读课文一、读儿歌，复习拼音二、齐读课题1.思考课题。2.提出疑问3．种｛.一、强调容易出错的整体认读音节二、谈话导入，提示课题1．春天来了，小树发芽了，小草绿了，花儿开了，农民伯伯开始播种了，今天我们就要学习一篇和种子有关的课文。板书：一粒种子种zhǒng2.读读课题，你想知道什么？儿歌内容：拼音操伸伸胳膊，踢踢腿，我们齐背整体认读音节表：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuɑnyinɡ拼音操，真有趣。天天做，身体好。天天背，记得牢。强调“yueyunyuɑn”的读法和写法。（曾朝蓉）在这个环节注意对孩zhǒnɡ()zhóng()1．听老师范读课文，注意生字读音。hé()和huó()jué()觉jiào()2.自己读课文把生字圈出来。3．小组交流识字方法。4．正确、流利的朗读课文。1．教师范读课文。2．自读，把不认识的字圈出来。“和觉”在课文中怎么读？3．选择自己喜欢的识字方法在小组中识字。4．小组长抽查组员认字情况。5．在小组中把课文读流利，要求做到：不错读，不添字，不掉字。子读课文和识字进行评价。（曾朝蓉）理解课文内容1.默读课文，标出自然段。2.说一说第一自然段的内容。3.在书中狗出有关句子，交流讨论问题。4.回答问题。4.有表情读课文，表演课文内容。5.说说这节课的收获。1．一边默读课文，一边给自然段标号。2．指名读第一自然段，说说这个自然段告诉我们什么？出示：挺一挺3．自读第2自然段，挺一挺的情况，在什么情况下又发生了？种子这时觉得怎么样？4．指名分角色朗读3—8自然段。5．小组讨论：春风轻轻地吹着，种子遇到了谁？他们说了什么悄悄话？6．种子想出去吗？为什么？从哪些地方看出来的？7．种子看到一个怎样的世界？他的心情怎样？8、表演课文内容表演课文这一环节是一个亮点，设计的好对于理解课文是一种巩固，因此这一环节要提前演练，课前演练，课堂上要展示，对于其他孩子也是一次学习，会调动学生的积极性，对于表演者来说更是一种锻炼。这一环节要精心设计和准备。（李小芸）让学生通过精读课文，知道种子生长发育过程和条件是重点，结合相关问题来牵引，通过读书、探究，找关键词句的方法突破。（唐子淇）总结春天的气候暖和，种子呆在肥沃的土壤里，有水、有空气，又在蚯蚓的帮助下看到了外边的世界，多高兴呀。让我们也像种子一样乐观向上，不怕困难。可以设置作业让学生用自己的话说说种子是怎样钻出地面的，发展学生的观察力、想象力、表达能力。（唐子淇）板书设计醒来暖和挺一挺一粒种子喝水舒服挺一挺冲破地面见阳光松土高兴挺一挺热闹出去挺一挺课后反思白银区第二小学集体备课教案一年级四班语文学科第2册主备王翠红集体备课组一年级语文教研组审核曾朝蓉课题一粒种子二课时第二课时学习目标（三维目标）1、巩固要求认读的生字。2、学习7个生字，能正确书写。3、能看着课文插图讲故事。4、教育学生热爱大自然。学习重难点1．.学习7个生字，能正确书写7个生字。2.掌握多音字“和”继续培养学生主动识字的兴趣和能力。学习准备相关课件学习过程环节学生活动教师活动互动修改意见一、复习1.齐读生字。2.开火车读词语。3.有感情的朗读课文。二、看图说话。1.仔细看图。2.小组内看图说话。3.全班交流回报。三、学习生字1、抽读字卡，纠正读音。2、说笔顺，并书空。3、扩词练习。4、比较识字。左右结构：粒种说上下结构：点声音半包围结构：赶5、认真书写。仔细观察田字格的占位。课前组织复习1．昨天我们认识了几位字宝宝，还记得吗？出示卡片。2．开火车抽读生字。3．课件出示词语读一读：泥土、醒过来、暖和、挺一挺、舒服、声音、往外钻、松一松、泉水、热闹、连忙、赶快、光明4．分角色朗读课文。二、看插图，讲故事1、出示文中的两...