一个小村庄的故事第一课时教学目标•1、能正确、流利地朗读课文。•2、会认9个生字，会写6个生字。•3、初步理解课文内容，会根据段意给课文分段。第一次先学后教初读课文，扫除生字•1、请同学们端正坐姿，认真听录音。要求：听准每个字音，给不认识的字注音。•2、请同学们自由读课文，3分钟后我们开始比赛。郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润造犁裸露扩大一栋栋咆哮洪水森林盖房砍下柴烟喘气儿黎明第二次先学后教二读课文，读流利•文中的生字都会读啦，接下来，我们来比谁能把课文读得既正确又流利。赶紧开始练习吧，3分钟后，我们来比赛。•要求：读的时候，吐字清晰，声音响亮。第三次先学后教再读课文，分段•课文读流利了，现在我们默读课文，思考课文主要讲了一件什么事并根据段意来给课文分段，5分钟后我们来交流。第一段：山谷中早先有一个美丽的小村庄。第二段：人们靠着锋利的斧头过上了不错的日子，但最后，由于过度砍伐，咆哮的洪水卷走了小村庄。第三段：什么也没有了，包括斧头和靠斧头得到的一切。默读课文，思考：1、课文主要讲了一件什么事？2、根据段意给课文分段。第四次先学后教比写字•下面我们来动动手，练练字。比谁字写得既正确又漂亮。请同学们自己看生字，重点看你不会的，注意每个字的笔顺和笔画，三分钟后开始听写。教学目标•1、能有感情地朗读课文。•2、理解课文内容，感悟课文所表达的思想感情。第一次先学后教•为了更好地帮助学生达到目标，请看老师为你们准备的自学指导。•请同学们自由朗读课文，用“——”画出小村庄发生了什么变化？想想为什么会发生这么大的变化？（4分钟后，比谁回答得准确）第二次先学后教•刚才同学们说的非常好，接下来请看自学指导（二）•请同学们再读课文，找出意思深刻的句子，自己读一读，并和同桌交流一下你的感受。如：“什么都没有了---所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”练习小游戏游戏一游戏二
