北师大版四年级数学下册游戏公平教学目标本节课同学们要来做一个游戏，在游戏的过程中同学们要判断游戏是否公平，并且想办法证明你的想法！1.游戏前听清楚要求，老师说开始才能开始玩。2.回答问题先举手,声音响亮，其它同学回答问题时认真倾听。3.老师击掌时马上回应并把学具放到原位。4.游戏分红蓝两队进行，每组右边的同学为红队，左边为蓝队。1.1.红、蓝两队各派三名代表红、蓝两队各派三名代表上台来投，每人投两次上台来投，每人投两次;;2.2.红队投中红色计红队投中红色计11分，蓝分，蓝队投中蓝色计队投中蓝色计11分，分数多分，分数多的队为胜。的队为胜。兽战棋游戏说明：棋子每次只能前进一步，谁先到达城堡谁获胜。可以投骰子,点数大于3，红队前进一步，点数小于3，蓝队前进一步。我有办法等于3都不前进,一个人投就可以决定谁前进。1.虽然游戏双方赢的可能性相等，但公平的游戏也存在一定的偶然性，也就是运气。2.游戏结果不相等，是因为我们玩的次数不够多，随着游戏次数的不断增多，输赢会越来越接近。你知道吗？上台阶游戏足球比赛抛硬币上台阶游戏上台阶游戏石头剪子布1.利用圆形纸片和彩笔设计一个对红、蓝两队都公平的飞镖,看谁做得又快又与众不同。2.标出合理的游戏规则，并把你的想法和同桌说一说。通过本节课的游戏，同学们要了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小。了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。
