电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第2课 追寻生命的起源讲义 人民版必修3-人民版高二必修3历史教案VIP免费

高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第2课 追寻生命的起源讲义 人民版必修3-人民版高二必修3历史教案_第1页
1/7
高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第2课 追寻生命的起源讲义 人民版必修3-人民版高二必修3历史教案_第2页
2/7
高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第2课 追寻生命的起源讲义 人民版必修3-人民版高二必修3历史教案_第3页
3/7
第2课追寻生命的起源[课标要求]简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。一、千年话题——谁创造了万物1.古代(1)主要观点:神创论——上帝说、女娲说等。(2)原因:生产力落后,对自然界的认识有限,生物知识缺乏;统治者巩固统治的需要。2.现代(1)两种认识:生命起源于其他星体;起源于地球自身的演化过程,由C、H、O、N等元素逐步演变而形成。(2)20世纪50年代,科学家经过实验合成了组成蛋白质的基本单位——□氨基酸。实验证明,生命起源的条件在早期地球上是完全存在的。二、近代生命科学的成果1.背景(1)近代科学的兴起。(2)上帝创造万物和□物种不变的观点受到怀疑和反对。2.成果(1)动、植物分类法①以□林耐为代表,着重研究群体,主要运用观察和□分类的方法。②林耐于1735年出版了《自然系统》一书,将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级,为□进化论的产生打下了基础。③但林耐认为生物都是神创的,因此物种是不变的。(2)血液循环理论和细胞学说①血液循环理论:□哈维着重研究个体,运用解剖和□实验的方法,建立了血液循环理论。②细胞学说:德国植物学家□施莱登和动物学家□施旺共同创立了细胞学说,这为比较解剖学、生理学和胚胎学奠定了基础。(3)微生物学①法国科学家□巴斯德证明了微生物不能自然产生,为微生物学奠定了基础。②他发明的巴氏消毒法解决了酒、牛奶等食物在生产、储存和运输过程中变质的问题;使因外科手术感染而死亡的人数大幅下降。③他的研究成果还促进了细菌学和免疫学的发展。思维点拨对生命科学的研究并非始于细胞学说的创立,早在细胞学说创立之前,生物学家在不触犯教会禁令和神学教义的前提下,就已经开始了对生命科学的研究。而细胞学说的创立则为生命科学的研究奠定了基础。三、达尔文和进化论1.早期生物进化思想1(1)内容:法国生物学家□拉马克提出了生物是从低级向高级发展进化的观点,肯定了环境对物种变化的影响。(2)意义:拉马克的学说为达尔文创立进化论奠定了重要基础。2.达尔文生物进化论(1)创立:1859年,达尔文出版《□物种起源》,提出了进化论思想。(2)内容:自然界中生物的物种是不断进化的,自然界进化的规则是□物竞天择,适者生存。(3)意义:进化论给上帝创造万物说以致命的一击,证明了整个有机界都是长期发展进化过程的产物。思维点拨1.牛顿经典力学揭示了宇宙的运行规律,否定了“上帝创世说”,把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐出去,达尔文进化论揭示了生物界的生命进化规律,否定了“上帝造人说”,又把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去,故达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威。2.达尔文的进化论是生物学理论,它不是适用于一切现象的普遍规律,并不适用于人类社会的发展,但它对人类社会具有警示作用。19世纪末,进化论传入中国,对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大震动,它激发了中国各阶层的民族危机意识,对维新变法运动和新文化运动起了巨大的推动作用。四、造物主的落寞1.1860年的“牛津大辩论”(1)背景达尔文的进化论冲击了上帝创世说;它证明了整个有机界——植物、动物,包括人在内,都是长期发展进化的产物;达尔文提出了□人类起源于古猿的观点。(2)双方:威尔伯福斯主教和达尔文学派的代表人物□赫胥黎。(3)焦点:《物种起源》一书。(4)结果:以进化论者的胜利告终。2.进化论的传播1863年,赫胥黎发表了《□人类在自然界中的位置》,通过比较解剖学的研究,论证了“人的构造和其他动物一样,尤其和猿更接近”。它使□人猿同祖论进一步得到了确立,促进了进化论的传播。3.宗教与科学的分歧分歧宗教科学世界观世界万物,包括人类都是上帝一次性创造的,并且永恒不变世界万物,包括人类首先是物质的,并且按照物质演变的规律不断从低级向高级发展,生命就是物质世界不断进化的结果论证的方法依靠主观想象和《圣经》来臆断人类起源于上帝的创造依靠证据和实验来论证人类起源于□物质世界的进化2思维点拨科学和宗教在人类起源问题上的根本分歧在于生命是自然界进化的结果还是上帝创造的产物;宗教信仰与科学发展并不矛盾,宗...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中历史 专题七 近代以来科学技术的辉煌 第2课 追寻生命的起源讲义 人民版必修3-人民版高二必修3历史教案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部