一、集体视听活动方案活动目的：懂得提高视听能力的重要意义培养眼耳并用,专心视听的习惯活动准备：录制中央电视一套一期《天气预报》做好播放影片《天地英雄》的准备录制好童话《龟兔赛跑》的朗读录音活动过程：一、（1）观看《天气预报》录象。（2）看完后思考：1、本次节目预报了我国哪几天的天气情况？这几天全国范围内天气整体情况如何？2、我们所在地区这几天的天气情况将会有怎样的变化？（3）回答问题，互相点评。二、（1）观看电影《天地英雄》片段（2）看完后说出：1、影片讲述的故事发生在什么时候？2、用简洁的语言讲述故事梗概。3、用生动的语言讲述自己印象深刻的一处细节。三、（1）听童话《龟兔赛跑》的朗读录音。（2）根据故事情节画出几幅意思连贯、完整的图画，并在图画下面配上简短的解说词。（3）展示图画，并结合图画复述故事。通过举行集体视听活动，结合平时生活实际，谈谈你认为怎样才能增强视听能力、提高视听质量。答：1明确目的；2充分准备；3态度端正，专心致志、聚精会神；4方法得当，善于抓住主要情节、重点要点，眼耳并用。二、访问爱国主义教育基地10月1日学校组织去杨根思烈士陵园。你是其中的一名小记者,在参观的过程中,你对该部门的负责人进行了采访，以了解该陵园的类型，地址，联系人等情况，你设计的采访词应为：老师，你好！我是XX学校的一名小记者。打扰片刻，请教几个问题，可以么？此陵园的类型，地址，联系人分别是什么?参观爱国主义基地活动的一般程序为：听介绍——看实物——问情况——察心境——写感受本地区的爱国主义基地有：杨根思烈士陵园、黄桥东进纪念馆，等等。应该知道的国耻教育基地：南京大屠杀纪念馆。应该知道的国防教育基地：白马中国海军诞生基地。应该知道的高科技教育基地：南京紫金山天文台。三、专题：长城1、与长城有关的诗句：长城饮马寒宵月，古戍盘雕大漠风。望长城内外，惟余莽莽。秦时明月汉时关，万里长征人未还。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。与长城有关或含有“城”字的成语：2、在今天看来，长城的军事价值已经失去，那么你认为长城还有哪些价值？答：（历史价值、建筑价值、旅游价值、文化价值、思想价值等）3、请你设计一个保护长城的活动，并写出活动过程。示例1活动名称：长城图片展活动过程：（1）全班所有同学搜集关于长城的图片（可到阅览室查找，可到网上下载）；（2）张贴图片，在全班展览：（3）交流感受，形成认识。示例2活动名称：“为长城洁面”志愿服务活动过程：（1）招募志愿者；（2）准备各项材料；（3）双休日，志愿者上长城，有的拾拣垃圾，清除墙上的污迹，有的向游人发放宣传单，倡议保护长城；（4）交流心得体会。四、专题：汉字1、汉字的特点：汉字是表意文字，最初由图形发展而来，其外形特点是一笔一划、方方正正，因此又称“方块字”。2、汉字的起源与演变：汉字是世界上最古老的文字之一，已有6000年左右的历史。现存最古可识的是甲骨文和金文，现用汉字是从甲骨文、金文演变而来。传说中的“仓颉造字”是不可信的，事实上，汉字是由劳动人民在生产生活中创造、积累而成的。汉字演变经历了很多阶段：从书写材料来看，有甲骨文、帛书、简书；从字形来看，有金文、籀文、篆书、隶书、宋体字等。3、许慎与《六书》：东汉的许慎，写成了我国第一部字典——《说文解字》，在这部书里，他将古代的造字方法归纳成六类，叫做“六书”，即象形、指事、会意、形声、转注、假借，其中，前面四种是造字方法。象形字如“日”、“月”、“山”、“水”、“火”等；指事如“上”、“下”、“旦”等；会意如“盲”、“劣”、“拿”、“即”、“泪”、“歪”等；形声字最多，它的出现是一大进步，能无限制地造字，如现在为化学元素造的“氢”、“氧”等字。4、汉字的作用与艺术价值：①汉字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一大国的存在，使我们的民族生生不息，可以说是汉字传承了华夏族的历史与文明。②正因为汉字与我国的文明传统与古老文化联系在一起，所以它俨然已成了炎黄子孙的精神家园，显示出无穷的精神魅力。③汉字的书写可以构成一种...
