方字歌教案第一课时学生活动时间（约）32分钟教师活动时间（约）8分钟教学要求1.学会9个生字,认读7个生字。认识“石字旁”。2.会读本课的词语和方字族儿歌。能正确书写：纺妨访防教学过程设计含时间分配一、激情导入：（1分）同学们，你们看这个字读什么？（出示：方）和“方”字有关系的字有哪些呢？你们想知道吗？(想)那就请大家赶紧读读第四课告诉你这首儿歌很好听,读后与小伙伴说一说。二、指导学生读课文并提出自己不懂的问题。（5分）自己读课文,并划出生字,遇到不认识的字借助拼音读正确。指名读读,同位互相读读。说说自己不懂的地方：守规矩：如上车排队不拥挤,看电影,看话剧不大声讲话,不乱扔果皮等就是公共场所守规矩。三、指导学生识字(14分)自学生字,并做到音、形、义、用等四方面。同位互相交流。汇报交流,说说自己是怎样记住字形的纺防庆妨织访国芳碍让生字找到自己的朋友,进行组词练习这些生字有哪些字有共同点。字形：纺防妨访芳舫都有“方”所以它们都是方字家族成员,你能记住吗？谁给大家介绍一下这课的新偏旁“石”。鼓励学生用字组词组句,并会正确应用。生字生词：纺织教师街坊采访边防国庆花奔芳香石舫规矩妨碍解放军四、快乐阅读（10分钟）五、快乐打写（10分钟）课题4方字歌课型识字课授课时间教学目标知识学会9个生字,认读7个生字。认识“石字旁”。掌握字族识字的方法。能力能按照田字格里的范字写字,把字写端正，会读本课的词语和儿歌。情感通过读儿歌知道汉字造字的知识,又有一定的趣味性。从而更加热爱祖国的语言文字。教学重点识字与写字的指导。教学难点学会在语言环境中了解字义。查阅资料教参教、学具准备课件、生字卡片教学课时数2课时板书设计4方字歌纺织采访边防芬芳妨碍石舫课后小结字族识字是学生集中学习一系列字的好形式，本课先出示了学过的方字，并且对书写的笔顺进行了订正，因为有的学生在写的时候总有先写撇再写横折钩的情况，然后让学生从儿歌里找出方妈妈的孩子，区分这些字的音形意是本可学字的重点，想一想偏旁表示什么，和这个字有什么关系，这样学生就很容易记住访问的访要说话是言字旁，纺织的纺要用线，是绞丝旁，也有的字比较例外，如：防，可以让学生用想象的方法说一说怎么记的，另外，让学生再找一找还有什么字和方字有关，学生又说出了“房”，告诉学生这样学字很快效果好但是要注意区分它们。自己也可以用这种方法学字。1第二课时学生活动时间（约）33分钟教师活动时间（约）7分钟教学要求能按照田字格里的范字写字,把字写端正、美观教学过程设计含时间分配一、复习：（12分）1.出示生字卡，抢读,分组读。2.请会背的同学起立一起背课文。3.老师描述字形,请同学猜猜读读。二、指导书写生字：（22分）1.重点指导以下字芳：上下结构，下边方的横要写长。画结构图再书写。碍：字左短右长,看看“石”在什么位置最合适,写时不要丢笔画。织；左边是“”旁,右边是“只”,写时注意最后一笔。国：里面是“玉”,你还知道哪些字也是方框。2.庆字怎样写漂亮，应注意什么？3.先描一下书上的字,再照样子写2个。注意写字姿势。三、展示评比：(4分)四、布置作业：(2分)1.抄写生字。2.选字组词或写句子。23
