[备课时间][上课时间][课题]二新文化运动[课型][第课时][教学目的]①通过对新文化背景的学习,让学生了解当时思想界的混乱,新型知识分子面临着严峻的形势
②掌握新文化运动的主要内容,并通过新旧势力的论战说明社会每前进一步都与先进人物的奋斗是分不开的
③新文化运动不可避免地有着自身的缺陷,但它对推动中国的思想解放所做出的贡献是不能抹煞的
④通过对新文化运动的评价,培养学生辨证分析问题的能力
[教学重点]新文化的内容[教学难点](1)新文化运动的背景和影响;(2)如何评价新文化运动
[教学过程]课标要求:概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响
教学建议:1、导入:回顾近代地主阶级、资产阶级维新派和革命派为挽救民族危亡所进行的探索行动及其结果
辛亥革命,推翻了2000多年的封建君主专制制度,使民主共和的观念深入人心,但革命果实被袁世凯窃取
中国陷入了最黑暗的北洋军阀统治时期
中国革命的道路何在
中国富强的前途何在
先进的知识分子为改造黑暗的旧中国又开始了艰难的探索
以此导入新课
中国近代前期,西方列强对华的侵略,中国面临空前的民族危机,先进的仁人志士如康有为、孙中山等都积极向西方寻求救国救民的真理
辛亥革命后,在中国的思想文化领域又出现了一股向西方学习的进步潮流(第三次思想解放潮流),即新文化运动
新文化运动的性质:一场资产阶级的反封建的文化启蒙运动(思想解放运动)
——1第三次;也是一场文学革命
2、什么是新文化运动
新文化运动是资产阶级、小资产阶级激进民主主义者发动的文化革命运动
它是中国历史上一场很有影响的思想解放运动
它既是资产阶级领导的旧民主主义革命的补课,又是无产阶级领导的新民主主义革命的序曲
3《新青年》的新觉醒”主要讲述了两个问题:新文化运动的背景和新文化运动兴起
(1)新文化运动的背景
①新文化运动兴起的背景是什么
1)政治方面:在北洋军阀