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高中历史 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 4古代中国的经济政策教学设计 人民版必修2-人民版高中必修2历史教案VIP免费

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古代中国的经济政策【课标要求】了解“重农抑商”、“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。【学习目标】知识与能力:了解有关中国古代王朝经济政策的基本知识。借助于历史文献深入理解中国古代重农抑商政策的实施原因。过程与方法:学生可以根据教科书中所提供的历史文献和图片及自己的观察所得,进行大胆的想象、合理的历史推理和主动的探究。【教学重点】理解中国古代的重农抑商政策【教学难点】理解资本主义萌芽发展缓慢的原因。学习过程课前自主预习一·自主探究:1.什么是重农抑商政策?如何评价该政策?2.分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。二.知识清单:清单一重农抑商1.内涵:强调发展农耕,限制商业和手工业的发展;2.目的:(1)维护专制主义国家政权的①;(2)安定人心,维护政治稳定,巩固君主的地位。3.表现:(1)②,明确规定了重农抑商原则;(2)《吕氏春秋》强调治国应以农业为重;(3)西汉初年,政府规定商人不得衣丝乘车;(4)汉武帝推行打击富商大贾,发展③的政策;(5)历代王朝大多采取禁奢侈的经济政策。4.影响:压抑社会经济活力,新的经济因素和生产方式的萌芽,得不到正常发育。清单二工商业的管理1.政策:从秦汉到明清,对工商业始终执行严格的管理制度2.手段:(1)加重赋税征收;(2)对“市”进行严格管理;(3)国家垄断经营;(4)限制对外贸易。3.表现(1)秦朝:a统一度量衡,通行的货币为①;b秦律中的《均工律》体现了使劳役人员才尽其用的原则。(2)西汉:a汉初抑商,商人的赋税加倍;b汉武帝时开始实行②的制度。(3)王莽时期:六种经济事业由国家经营管理;a对盐、铁、酒实行专卖;b政府铸钱c对名山大泽产品收税;d管制城市工商业经营和市场物价,办理官营贷款业务(即五均赊贷)。(4)明清:实行③“”政策。4.影响:(1)抑商政策导致资本主义萌芽发展缓慢;(2)“海禁”政策扼杀了对外贸易进步的可能性。清单三“海禁”政策1.含义:明清王朝禁止____________赴海外经商和限制_______________到中国进行贸易的政策。2.表现:明王朝注重建立和维护一种“_______”贸易体制,严加禁阻民间出洋从事___________的行为。清朝顺治年间颁布“__________”和“___________”。明清有些时期短暂实行的所谓对外开放,实质上具有___________的性质,_________往来仍然被禁止。3.影响:扼杀了__________推动经济进步的可能性;使中国社会在19世纪以_________和封闭的面貌走向近代化的世界。清单四资本主义萌芽的缓慢发展1.原因:古代中国的经济进步特别是商品经济的发展。2.表现:(1)明代:丝织业发达的江南地方,出现“机户出资,机工出力”、“__________”式的雇佣与_____________的关系;出现一些具有一定规模的___________市场。(2)清代:出现较成熟的_________工场;除纺织业外,景德镇的__________、云南的冶铜业、陕南的_________、台湾的制糖业等都出现类似的新的生产关系。3.影响:在__________比较发达的地区,新的生产关系冲击并侵蚀着___________的经济形态。4.特点:其地区性和__________性非常突出;发展缓慢,其发展往往夭折、中断。课中合作探究探究一:阅读教材P22第2、3自然段及“资料卡片”,并结合下列材料探究分析:(雍正帝说)我国家休养生息,数十年来,户口日繁,而土地只有此数,非率天下农民竭力耕耘,兼收倍获,欲家室盈宁,必不可得……朕观四民(士、农、工、商)之业,士之外,农为最贵。凡士工商贾,皆赖食于农,以故农为天下之本务,而工贾皆其末也。今若器用服玩,争尚华巧,必将多用工匠。市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人。———光绪《大清会典事例1.历代封建统治者实施重农抑商政策的原因是什么?2.“重农抑商”政策下,“抑商”的表现主要有哪些?3.其实质是什么?探究二:阅读教材P24“海禁政策”一目及资料卡片,并结合下列材料探究分析:1793年乾隆皇帝在致英国国王的信中说:“天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝帛为西洋各国及尔国必需之物,是以加恩体恤,在澳门开设洋行,俾得日用有资,并...

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