高一物理必修1第一章第五节速度改变快慢的描述—加速度课程要求：1.知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，知道加速度的定义、定义式、符号、单位、及读法。理解加速度的概念，知道加速度是矢量，它的方向始终跟速度改变量的方向相同。2.掌握在图象中加速度的方法，理解加速度与速度变化量的不同，体会速度与加速度的区别。教学设计的思想：先举例小型轿车和旅客列车的加速过程，让学生讨论它们速度变化的快慢以增强学生的感性认识，让学生从具体问题中了解“速度快”，“速度变化大”“速度变化快”的含义不同；在次基础上说明平均加速度的意义，进而说明瞬时加速度；最后通过v-t图象加深对加速度的认识和对图象的理解。教学过程：进行新课：师：一辆汽车起步时在20秒内达到100km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500秒。谁知道速度“增加”得比较快？它们的速度平均1秒各增加多少？生：汽车速度增加比较快，它一秒增加5km/h，火车增加0.2km/h.师：请同学思考一下“速度快”，“速度变化大”“速度变化快”这三种说法有什么不同，并以下面实例举例说明它们的不同之处。初始速度m/s经过时间s末速度m/sA火车出站010020B自行车下坡0311C飞机在天空飞行10010300生：飞机在天空飞行的速度为300m/s速度大火车出站速度从0变为20m/s变化了20m/s自行车下坡速度从0变为11m/s变化了11m/s飞机在天空飞行速度从100变为300m/s变化了200m/s飞机在天空飞行的速度变化大飞机在天空飞行的速度为300m/s速度大火车出站一秒变化了20m/s自行车下坡一秒变化了11/3m/s飞机一秒变化了20m/s飞机速度变化快师：用心爱心专心一：速度的变化量1.末速度初速度2.为正方向为正方向为负正方向为正方向的反方向二：加速度（）1.加速度是描述物体速度改变快慢的物理量2.加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值即3.为矢量的方向与方向相同取初速度的方向为正方向即加速运动加速度方向与初速度方向相同即减速运动加速度方向与初速度方向相反4.若较大求得的为内的平均加速度若较小求得的可视为某时刻的瞬时加速度5.瞬时加速度保持不变的运动叫匀变速运动此种运动中平均加速度与瞬时加速度相等6.单位：米每二次方秒。符号或阅读书上“一些运动物体的加速度”，举例赛车起步的加速度为4.5m/s2，汽车起步的加速度为2m/s2。这说明赛车的加速性能比汽车好，一秒内速度能增加4.5m/s，跳伞者着落的加速度为-24.5m/s2，这说明跳伞者一秒内速度减少24.5m/s物理上，我们常常用v-t图象来描述速度随时间变化的关系，今天，我们学习如何从v-t图象求物体加速度。三从v-t图象看加速度例1如图一物体运动的速度时间图象，试求物体在时间内的平均加速度。解：由得与倾角有关例2比较ab两物体加速度大小由得自然界中D的变化可以记为，发生这个变化所用的时间间隔可以记为，变化量与的比值就是这个量的变化率。四.变化率用心爱心专心为D的变化率由得a为v的变化率。由得v为x即位置的变化率表示的是D的变化快慢表示的是D的变化的大小，两者无直接关系,正如a和一样，a大的，不一定大，与还有关系，同理a大的v不一定大。例：扣动扳机火药刚刚爆发的时刻，尽管子弹的速度接近零，但它的加速度可以达到5m/s2；a小的速度也不一定小。例：匀速飞机的高空侦察机a=0，但v接近1000m/s。典型例题：例1：下列说法错误的是（ABD）A.质点运动的速度大，加速度一定大B.质点的速度变化大，加速度就大C.物体的速度等于零时一定没有加速度D.物体的速度变化越来越快，则加速度越来越大例2：某一汽车做匀加速直线运动，已知其加速度为2m/s，那么在任意1秒时间内（BD）A．汽车的末速度一定等于初速度的2倍B．汽车的末速度一定比初速度大2m/sC．第n秒的初速度一定比第(n-1)秒的末速度大2m/sD．第n秒的初速度一定比第(n-1)秒的初速度大2m/s例3关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（B）A.速度变化得越多，加速度就越大B.速度变化的越快，加速度就越大C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小例4一个质点做直线运动，原来，从某时刻开始把加速度均匀减小，则（AD）A．速度逐渐增大，直到加速度等于零为...
