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高中物理 第1章 分子动理论与统计思想 1 物体是由大量分子组成的教师用书 教科版选修3-3-教科版高二选修3-3物理学案VIP免费

高中物理 第1章 分子动理论与统计思想 1 物体是由大量分子组成的教师用书 教科版选修3-3-教科版高二选修3-3物理学案_第1页
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1.物体是由大量分子组成的学习目标知识脉络1.知道物体是由大量分子组成的.2.理解分子的模型,知道分子直径的数量级.(重点)3.掌握阿伏伽德罗常数,并会进行相关计算、估算.(难点)4.知道分子之间存在空隙.物体是由分子组成的、分子的大小[先填空]1.宏观物体是由大量分子组成的,在热学中,组成物质的微观粒子统称为分子.2.一般分子直径的数量级为10-10m.[再判断]1.物体是由大量分子组成的.(√)2.一般分子直径的数量级为10-10m.(√)3.把分子看做小球,是一种对分子的简化模型.(√)[后思考]我们在初中已经学过,物体是由大量分子组成的.一个1μm大小的水珠,尺寸与细菌差不多,其中分子的个数竟比地球上人口的总数还多上好多倍!图111我们可以通过什么途径观察分子的大小呢?【提示】用电子显微镜观察.1.热力学中的“分子”的含义把做无规则热运动且遵从相同规律的原子、分子或离子统称为分子.2.分子十分微小(1)一般分子直径的数量级是10-10m.若把两万个分子一个挨一个地紧密排列起来,约有头发丝直径那么长,若把一个分子放大到像一粒芝麻那么大,则一粒芝麻被成比例地放大到地球那么大.(2)一般分子质量的数量级是10-27~10-25kg.1(3)人们不可能用肉眼直接观察到,也无法借助光学显微镜观察到分子,通过离子显微镜可观察到分子的位置,用扫描隧道显微镜(放大数亿倍)可直接观察到单个分子或原子.1.关于分子,下列说法中正确的是()【导学号:74320000】A.分子看做球是对分子的简化模型,实际上,分子的形状并不真的都是小球B.所有分子的直径都相同C.不同分子的直径一般不同,但一般而言数量级基本一致D.用高倍的光学显微镜能观察到分子E.一般分子直径的数量级为10-10m【解析】实际上,分子的结构非常复杂,它的形状并不真的都是小球,分子的直径不可能都相同,测定分子大小的方法有许多种,尽管用不同方法测出的结果有差异,但数量级是一致的,均为10-10m,故A、C、E正确,B错误;能用扫描隧道显微镜、电子显微镜看到分子,不能用高倍的光学显微镜看到分子,故D项错.【答案】ACE2.纳米材料具有广泛的应用前景,在材料科学中,纳米技术的应用使材料科学日新月异,在1nm的长度上可以排列的分子(其直径约为10-10m)个数最接近多少个?【解析】1nm=10-9m,即1nm=10×10-10m,所以排列的分子个数接近于10个.【答案】10个不同分子的直径一般不同,但一般分子直径的数量级基本一致,为10-10m.阿伏伽德罗常量分子之间存在空隙[先填空]1.定义:1mol任何物质含有分子的数目都相同,为常数.这个常数叫做阿伏伽德罗常数,用NA表示.2.数值:NA=6.02×1023mol-1.3.意义:阿伏伽德罗常数是一个重要的基本常量,它是联系宏观量与微观量的桥梁.4.组成物体的分子之间存在空隙.[再判断]1.1mol任何物质都含有NA个粒子.(√)2.阿伏伽德罗常数可以把微观量与宏观量联系在一起.(√)3.1mol的固态物质(如铁)和1mol的气态物质(如氧气)所含分子数不同.(×)[后思考]为什么说阿伏伽德罗常数是联系宏观和微观的桥梁?【提示】阿伏伽德罗常数把摩尔质量、摩尔体积这些宏观量与分子质量、分子体积这些微观量联系起来了,所以说阿伏伽德罗常数是联系宏观和微观的桥梁.21.阿伏伽德罗常数的应用(1)相关物理量:摩尔质量Mmol、摩尔体积Vmol、物质的质量m、物质的体积V、物质的密度ρ等宏观量,跟单个分子的质量m0、单个分子的体积V0等微观量都通过阿伏伽德罗常数这个桥梁联系起来.(2)桥梁作用其中密度ρ==,但要切记ρ=是没有物理意义的.2.微观量与宏观量的关系(1)分子质量:m0==.(2)分子体积:V0==(适用于固体和液体).(3)物质所含的分子数:N=nNA=NA=NA.(4)阿伏伽德罗常数:NA=;NA=(只适用于固体、液体).(5)气体分子间的平均距离:d==(V0为气体分子所占据空间的体积).(6)固体、液体分子直径:d==(V0为分子体积).3.若以μ表示水的摩尔质量,V表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积,ρ为标准状态下水蒸气的密度,NA为阿伏伽德罗常数,m、Δ分别表示每个水分子的质量和体积,下面四个关系式表示正确的是()A.NA=B.ρ=C.m=D.Δ=E....

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