17茶馆(节选)教学目标1
感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社会危机
把握走马灯式的结构特点,学习别开生面的创新精神
了解剧本独特的、被人称为卷轴画式的结构及人物形象
教学重点感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社会危机
教学难点欣赏老舍的语言艺术
教学课时3课时教学过程第1课时一、导入新课老舍先生的《茶馆》,以旧北京城中的一个大茶馆一裕泰茶馆的兴衰为背景,通过茶馆及各类人物变迁的描写,反映了清末、民国初年军阀混战、抗日战争胜利之后国民党统治三个不同时期的近50年的社会画面,诅咒了这三个黑暗年代,宣告了旧中国必将走向灭亡
《茶馆》全剧共三幕:第一幕展示了戊戌变法失败,腐朽的中国封建社会走向末路的社会面貌;第二幕展示了袁世凯死后军阀割据时期的社会面貌;第三幕展示了抗日战争胜利之后国民党统治时期的社会面貌
二、作者作品1
老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人
1899年2月3日生在北京一个贫民家庭里
老舍7岁进私塾,功岁进市立小学,1913年考入北京师范学校,读书期间受古典文学熏陶,开始用文言学习作诗和散文
1917年毕业后即任小学校长
五四运动后,用白话文试作了第一篇短篇小说《小铃儿》
1924年赴英国,在伦敦大学东方学院任中文讲师
陆续写出了《老张的哲学》《赵子曰》《二马》等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说
1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授
1936年夏,老舍辞去教职,从事专业写作,完成了著名的小说《骆驼祥子》,赢得了巨大的声誉
一七一七事变,他离别妻子儿女,只身辗转去武汉、重庆,勇敢地投身于抗日救亡运动的洪流,主持中华全国文艺界抗敌协会的工作
他特别重视话剧创作,1939年至1943年间,独立完成或与人合著的剧本就有《残雾》《张自忠》《归去来兮》等九部
1946年与曹禹赴美讲学,写完了10
万字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品