高中物理 第4章 章末复习课教案 教科版必修2-教科版高一必修2物理教案VIP免费

章末复习课[体系构建][核心速填]1．功(1)一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了位移，我们就说这个力对物体做了功．(功的单位是焦耳)．(2)做功的两个必不可少的因素：力的作用和在力的方向上发生的位移．(3)功的计算公式：W＝Fxcos_θ，其中θ是力和位移的夹角．(4)功是标量，功的正负表示动力做功还是阻力做功．当θ＝90°时，力对物体不做功．当θ＜90°时，力对物体做正功．当θ＞90°时，力对物体做负功．(5)功是能量变化的量度．2．功率(1)定义：单位时间内所做的功，它是表示做功快慢的物理量．(2)功率的计算公式：P＝＝Fvcos_θ.(3)功率的单位是焦耳/秒，即瓦特，简称瓦，符号W.3．动能(1)物体由于运动而具有的能叫动能，公式为Ek＝mv2.(2)物体动能的变化指末动能与初动能之差，即ΔEk＝Ek2－Ek1，若ΔEk＞0说明动能增加，若ΔEk＜0说明物体的动能减少．(3)动能定理：外力对物体做功的代数和等于物体的动能变化，即W合＝Ek2－Ek1＝mv－mv.4．势能(1)重力势能：物体由于被举高而具有的能．(2)表达式：Ep＝mgh，WG＝Ep初－Ep末＝mgΔh.(3)单位：焦耳(J)．(4)弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量．5．机械能守恒定律(1)动能和势能统称机械能，势能包括重力势能和弹性势能．(2)机械能守恒定律：在物体系内只有重力(或弹力)做功，物体动能和势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变．表达式：mgh1＋mv＝mgh2＋mv.(3)机械能守恒的三种表示方式：①系统初态的总机械能E1等于末态的总机械能E2，即E1＝E2.②系统减少的总重力势能ΔEp减等于系统增加的总动能ΔEk增，即ΔEp减＝ΔEk增．③系统只有A、B两物体，则A物体减少的机械能等于B物体增加的机械能，即ΔEA减＝ΔEB增．功的计算方法1．根据定义式求功若恒力做功，可用定义式W＝Fxcosα求恒力的功，其中F、x为力的大小和位移的大小，α为力F与位移x方向之间的夹角，且0°≤α≤180°.2．利用功率求功若某力做功或发动机的功率P一定，则在时间t内做的功为W＝Pt.3．根据功能关系求功根据以上功能关系，若能求出某种能量的变化，就可以求出相应的功．【例1】一质量为kg的物体放在水平地面上，如图甲所示，已知物体所受水平拉力F随时间t的变化情况如图乙所示，物体相应的速度v随时间t的变化关系如图丙所示．求：(1)0～6s内合力做的功．(2)前10s内，拉力和摩擦力所做的功．[解析](1)由vt图像可知物体初速度为零，6s末的速度为3m/s，根据动能定理：W＝mv2－0，故合力做的功W＝××32J＝6J.(2)由图丙知物体在2～6s、6～8s内的位移分别为x1＝6m、x2＝6m，故前10s内拉力做的功：W1＝F1x1＋F2x2＝3×6J＋2×6J＝30J.由图丙知，在6～8s时间内，物体做匀速运动，故摩擦力f＝2N．根据vt图像知在10s内物体的总位移：x′＝×3m＝15m所以W＝－fx′＝－2×15J＝－30J.[答案](1)6J(2)30J－30J[一语通关]不能认为摩擦力总是做负功，摩擦力可以对物体做正功，也可以对物体做负功，还可以不做功.计算摩擦力做功问题时，要弄清楚摩擦力与物体位移之间的关系，其中位移是相对地面的位移.1.如图所示，一辆玩具小车静止在光滑的水平导轨上，一个小球用细绳悬挂在小车上，由图中位置无初速度释放，则小球在下摆过程中，下列说法正确的是()A．绳的拉力对小球不做功B．绳的拉力对小球做正功C．小球所受的合力不做功D．绳的拉力对小球做负功D[在小球向下摆动的过程中，小车向右运动，绳对小车做正功，小车的动能增加；小球和小车组成的系统机械能守恒，小车的机械能增加，则小球的机械能一定减少，所以绳对小球的拉力做负功．]几种常见功能关系的理解功能关系表达式物理意义正功、负功含义重力做功与重力势能W＝－ΔEp重力做功是重力势能变化的原因W＞0势能减少W＜0势能增加W＝0势能不变弹簧弹力做功与弹性势能W＝－ΔEp弹力做功是弹性势能变化的原因W＞0势能减少W＜0势能增加W＝0势能不变合力做功与动能W＝ΔEk合外力做功是物体动能变化的原因W＞0动能增加W＜0动能减少W＝0动能不变除重力或系统内弹力外其他力做功与机械能W＝ΔE除重力或系统内弹力外其他力做功是机械能变化的原因W＞0机械能增加W＜0机械能减少W＝0机械能守恒【例2】如图所示，...