《合作就在身边》教学设计作业内容：第一框《合作就在身边》教学设计三维目标】1、情感、态度、价值观：充分认识生活中处处有合作和竞争；2、能力目标：通过学习，提高学生的团结合作的能力；3、知识目标：合作是人类社会的普遍现象；生活处处有合作
【教学重点】以学校、家庭、社会为视点，观察合作的表现
【教学难点】如何引导学生在思想上建立处处与人合作的理念
【教学手段】情境创设法、案例教学法
【教学准备】1、教师准备：教材、多媒体课件、与合作有关的事例、练习题等
2、学生准备：搜集与合作有关的名言、谚语、典故等
【教学过程】导入新课
歌曲欣赏：《世界需要热心肠》师：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”
同学感受到了什么
生：人与人之间要相互帮助，相互的合作
１、游戏活动：选取同学甲、乙
蒙住同学甲的眼睛，要求其在原地转三圈，然找到走七步，找到老师提供的奖品；（1）同学甲找奖品没有同学帮助，结果：很艰难，找不到奖品；（2）同学乙用语言帮助同学甲，引导同学甲很顺利地找到了奖品
师：从这个活动中，同学们感受和体验到了什么
生：有人帮助与没人帮助不一样；合作得好任务完成的质量就好，合作不好，或不合作，效率就低，甚至任务不能完成
2、阅读四个合作的事例，说说你在学校与他人合作的事例
教师归纳：①学习中的合作：做实验；做体操；唱歌跳舞；课堂中老师的教与学生的学………②劳动中的合作：打扫卫生；管理班级；③玩耍中的合作：跳绳、拔河……3、阅读“小资料”
掌握教育必须培养学生四种基**力
学会合作，是时代对教育的要求，也是新世纪人必备的基本素质之一
4、家庭中的合作
一个家庭就像一艘航行在大海上的小船，它的顺利航行离不开家庭成员之间的相互合作
讨论：你的家庭在生活中有哪些合作的现象
谈谈这些合作对家庭生活的意义
生：家庭成员共同分担家中的事务；庭成员人格尊严平等；凡事商量；合理安排时间；快乐共享，
