：《7的乘法口诀》作业设计学习了7的乘法口诀，大部分学生掌握的比较好，也有一少部分学生对于口诀记忆不熟，运用也不是很恰当，明显看出掌握不好，针对这种情况设计了一组作业习题：1、基础练习（1）背诵7的乘法口诀。（2）开火车口算5×7=4×6=3×7=6×5=7×2=6×6=7×7=5×5=引导学生背诵口诀，并对口算，以便更好地掌握口诀。2、发展练习（1）看口诀写算式六七四十二五七三十五二七十四（2）在O里填上><或=2×7○154×7○303×7○7×34×7○6×45×7○6×67×7○5×6通过本组练习，让学生更好地记忆，运用口诀，强化了口诀的运用，巩固了新知。3、运用口诀解决生活中的问题。（1）1只兔子采7个蘑菇，4只兔子采几个蘑菇？（2）1根绳子长7米，6根同样的绳子共有多少米？（3）二年级学生排队参加体操表演，每行站8人，一共站了8行。参加体操的共有多少人？让学生把学到的口诀用到生活中，激发学生思维，巩固所学知识。4、拓展应用。皮球：？羽毛球：3元毽子：2元（1）皮球的价值是羽毛球的3倍，一个皮球多少元钱？（2）小华买了3个羽毛球和2个毽子，付出20元，应找回多少元钱？（3）剩下的钱够买1个皮球吗？通过拓展应用，训练学生的思维能力和运用所学知识解决问题的能力。
