大庆65中学创新课堂教学模式六环节复习课教学设计模板六环节复习课教学设计模板六环节复习课教学设计模板六环节复习课教学设计模板大庆65中学创新课堂教学模式单元复习正负数、数轴、绝对值、相反数列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化复习目标复习目标1.掌握正负数的意义，能够正确进行有理数的分类。2.掌握与有理数有关的概念，如数轴、相反数、绝对值、倒数等，会求有理数的相反数、绝对值和倒数，会用数轴上的点表示有理数，能利用数轴或绝对值比较有理数的大小．列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表列表1.大于零的数叫,在正数前加一个“-”号为；既不是负数,也不是正数．列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数2.____和统称为有理数.有理数的分类为：负分数负整数负有理数零正分数正整数正有理数有理数列表列表列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表列表3.规定了、和的直线叫数轴.所有的有理数都可以用数轴上的表示,但并不是所有的点都表示有理数.数轴上的原点表示数_____,原点左边的数表示_____,原点及原点右边的数表示_______.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表列表4.有理数的大小比较:⑴在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数.⑵正数都0,负数都0,正数一切负数;⑶两个负数比较大小,_________.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表列表5.数a的相反数是;数a的倒数是;的相反数大于它本身,的相反数小于它本身,_____的相反数等于它本身;______的倒数等于它本身.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表列表6.一个数a的绝对值是指数轴上表示数a的点与距离，记作.①一个正数的绝对值是;即:如果a>0，则|a|=;②一个负数的绝对值是;即:如果a<0，则|a|=;③0的绝对值是.即:如果a=0，则|a|=.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化列表列表反之:若一个数的绝对值是它本身,则这个数是;若一个数的绝对值是它相反数,则这个数是.即若|a|=a,则a0;若|a|=-a,则a0.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化讲解讲解1.填空(1)是最小的正整数;是最大的负整数;的绝对值是它的本身.(2)9与-13的和绝对值是.(3)数轴上到原点的距离等于3的点对应的数是.(4)绝对值小于2.1的整数是.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化讲解讲解1.填空(5)A、B、C、D四位同学一次立定跳远的成绩分别是1.75米、1.60米、2米、1.80米;若以D同学的成绩为基准,记为0米,则A同学的成绩记为米;B同学的成绩记为米;C同学的成绩记为米.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化讲解讲解2.比较下列各组数的大小:(1);(2)-(-0.01)和-10。(3)-π和-3.14；8765和列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化题型题型1.绝对值最小的有理数是，最大的负整数是，最小的正整数是.2.在数轴上距离原点4个单位的数是，距离表示-1的点有3个单位的数是.3.数轴上的点A所对应的数是4，点B所对应的数是-2，则A、B两点之间的距离是.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化题型题型4.写出所有比-5大的非正整数为,比5小的非负整数,到原点的距离不大于3的所有整数有.5.绝对值等于3的数有__________;绝对值小于3的整数有__________;绝对值不大于2的整数有_________;相反数大于-1但不大于3的整数有____________.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化题型题型6.一种零件的内径尺寸在图纸上是10±0.05(mm),表示零件标准尺寸为10mm,加工要求最大不超过_____,最小不超过_________.7.已知a＞0，b＜0,且a+b＜0，试在数轴上表示出a,b,-a,-b,并用“<”连结.列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化达标达标341.如果向南走3km记作+3km，那么-6km的意义是_____，向北走4km记作_________.2.某仓库运进面粉6.2t记作+6.2t，那么运出3.6t记作.3.比较下列各组数的大小(1)0-2,(2)0.10.02，(3)-0.1100，(4)-1列表讲解题型达标谈谈收获复习目标归因强化达标达标4.点M在数轴上表示的数是4，那么在同一数轴上与点M距离为5个单位的点表示的数是.5.若|x|=3,则x=.6.相反数是2的数是_____...
