PlayingSportsTopic3Beijingwillhostthe2008Olympics.(3)SectionC重点活动是1a和2b。教学目标：1.复习一般过去时和一般将来时。2.学习Therebe结构的一般将来时。3.复习向他人提建议的表达法。4.了解一些奥运知识。教学过程：第一步：复习1.小组活动，说一说自己上个星期六和星期日的活动，每组同学派一名代表到前面介绍本组同学的活动情况。LastSundaymyparentsandIwenttoseemygrandma...2.小组活动，谈一谈自己下个星期六和星期日的活动，每组同学派一名代表到前面介绍本组同学将要做的事情。WewillgotoclimbthemountainnextSunday...第二步:呈现1.老师提问：What’sthefullnameofChina?(帮助学生回答：)ThefullnameofChinaisthePeople’sRepublicofChina.请同学重复，学习thePeople’sRepublicofChina2.展示一些奥运图片，学习奥运知识和词汇。展示图1,提问:Whatflagisit?(ThisistheOlympicrings.)Howmanyringsarethere?Whatcolorsaretherings?HowoftenaretheOlympicsheld?展示图2,师生对话:A:WhichOlympicsisthis?B:ThisisLosAngelesOlympics.展示图3ThisisLosAngelesOlympics’mascot.展示图4,师生对话:A:WhichOlympicsisthis?B:ThisisSydneyOlympics.展示图5ThisisSydneyOlympics’mascot.展示图6,师生对话:A:WhichOlympicsisthis?B:ThisisAthensOlympics.展示图7ThisisAthensOlympics’mascot.3.展示一些中国奥运冠军的图片,学习奥运知识和词汇。图8图9图10图11展示图8,提问:Whoishe?WhogotthefirstgoldmedalintheOlympics?展示图9,提问:Whoisshe?DidshegetagoldmedalintheOlympics?展示图10,提问:Whoishe?HowmanygoldmedalsdidhegetintheOlympics?展示图11,提问:Whoishe?DidhegetagoldmedalintheOlympics?4.听1a的录音，回答问题同时学习新单词：gold,medal。WhendidChinatakepartintheOlympicsforthefirsttime?Whowonthefirstgoldmedal?Howmanygoldmedalsdidwegetinthe2000Olympics?Howmanygoldmedalsdidwegetinthe2004Olympics?第三步：巩固1.放录音1a
