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人教版小学数学第一册第四单元人教版小学数学第一册第四单元立体图形的认识立体图形的认识(第一课)一、导入一、导入多彩的世界多彩的世界丰富的物品丰富的物品认识立体图形的名称、特征球体有什么特征?球体圆圆的、鼓鼓的,可以滚动你能再举个球体的例子吗?二、认识立体图形二、认识立体图形圆柱体上下是圆形、粗细一样,可以滚动你能再举个圆柱体的例子吗?圆柱体有什么特征?正方体有什么特征?你能再举个正方体的例子吗?有6个面,大小一样,每个面都是正方形,不能滚动。正方体长方体有什么特征?你能再举个长方体的例子吗?有6个面、大小不一样,相对的面一样,不能滚动。长方体长方体6个的面都是长方形吗?有的长方体6个面都是长方形,有的会有2个面是正方形。1.连一连(将物品与立体图形连一连)。三三、巩固练习,、巩固练习,强化特点强化特点2、数一数4124圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。3、猜一猜正正方方六张脸,平平滑滑一个样。上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。长长方方六张脸,相对两面一个样。四、拓展提升四、拓展提升找一找,我是用哪些形状的物体制作的机器人呢?四、总结四、总结这节课你认识了什么图形?2.作业:我会行。回家找找你们家里面的立体图形吗?

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