郧县实验中学华成斌2学习目标综合应用平行四边形有关知识解决问题;在解决问题中培养学生自主、合作、探究意识,逐步培养学生的动手操作能力、数学思维能力、语言表达能力,并学会合情推理。专题一拼图问题(1)将四个相同的矩形(长是宽的3倍),用不同的方式拼成一个大矩形,大矩形面积是四个小矩形面积的和,则有不同的拼法共有()种?4(2)将一个平行四边形的纸片沿一条对角线裁开,能拼成()种凸四边形?cbaabc(2)将一个平行四边形的纸片沿一条对角线裁开,能拼成()种凸四边形?3cbaabcccbbcc专题二折叠问题(1)将菱形ABCD按图折叠,使A与B重合,折痕为MN,∠A与∠1之间数量关系为。DCM1ANB∠1=2∠AEAODBC(2)已知:如图所示,把一张矩形的纸片ABCD沿BD对折,使C点落在E处,BE与AD相交于点O,写出一组相等的线段__________________________________________________(不包括AB=CD和AD=BC),一组相等角__________________________________________________________________________________________________(不包括∠A=∠ABC=∠C=∠CDA)EAODBC(2)已知:如图所示,把一张矩形的纸片ABCD沿BD对折,使C点落在E处,BE与AD相交于点O,写出一组相等的线段__________________________________________________(不包括AB=CD和AD=BC),一组相等角__________________________________________________________________________________________________(不包括∠A=∠ABC=∠C=∠CDA)DE=CD(BE=BC、AB=DE、OA=OE、OB=OD等)∠C=∠E(∠EBD=∠CBD、∠EDB=∠CDB、∠A=∠E、∠AOB=∠EOD等)ADBCADBCADBC若四边形ABCD为平行四边形,请补充条件_______________________使得四边形ABCD为菱形。(1)已知:AD∥BC,要使四边形ABCD为平行四边形,需要增加________________________________________________________________________________________________________条件。AB=BC、AC⊥BDAB∥CD(AD=BC、∠A+∠D=180°、∠B+∠C=180°、∠A=∠C、∠B=∠D)专题三探究开放题①四边形ABCD是平行四边形证明: ΔBCE、ΔACF是等边三角形∴∠BCE=∠ACF=60°即∠1+∠3=∠2+∠3=60°∴∠1=∠2又 CB=CE、CA=CF∴ΔBAC≌ΔFEC(SAS)∴AB=EF又 AB=AD∴AD=EF同理可证:ΔBAC≌ΔBDE∴DE=AF∴四边形ABCD是EFDBC231(2)已知:以三角形ABC的三边为边,在BC的同一侧分别作三个等边三角形,即ΔABD、ΔBCE、ΔACF①四边形ADEF是什么四边形?说明理由。A②请猜测当ΔABC满足什么条件时,四边形ADEF是矩形?当∠BAC等于150°时,四边形ADEF是矩形。③请猜测当ΔABC满足什么条件时,以A、D、E、F为顶点的四边形不存在?当∠BAC等于60°时,以A、D、E、F为顶点的四边形不存在。(2)已知:以三角形ABC的三边为边,在BC的同一侧分别作三个等边三角形,即ΔABD、ΔBCE、ΔACF①四边形ADEF是什么四边形?说明理由。EFDABC12总结反思请你谈谈本节课有何收获?先把你的想法讲给组内同伴听,然后推选一名代表在全班交流!13课后作业1、动手操作:课本P122习题122、动手设计:课本P121习题73、动脑思考:课本P117活动3(中点四边形)ADMPNBC(1)梯形ABCD中,AD∥BC,中位线MN与对角线BD交于点P①试判断BP与DP的大小关系(BP=DP)专题四几何变通题ADMNBC②若连接AC,交MN于Q,是否可以得出PQ=-(BC-AD)?12证明: MP是ΔABD的中位线MQ是ΔABC的中位线∴MP=-ADMQ=-BC∴PQ=MQ-MP即PQ=-(BC-AD)121212QPODAOPQBCQE∥AD,PE∥BC∴PE=-BC、QE=-AD又 在ΔPQE中PQ<(PE+QE)∴PQ<-(BC+AD)121212E证明:取CD中点E③若四边形ABCD既不是梯形,也不是平行四边形,P、Q分别为BD、AC的中点,那么是否可得出PQ<-(BC+AD)。12连接PE和QEADOFBC证明:(1) 四边形ABCD是正方形对角线AC交BD于点O∴∠BOE=∠AOF、BO=AO又 AG⊥BE∴∠1+∠3=90°又 AC⊥BD∴∠2+∠3=90°∴∠1=∠2∴ΔAFO≌ΔBEO∴OE=OFEG(2)已知:正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E是AC上一点,过点A作AG⊥EB,垂足为G,AG交BD于F。求证:OE=OF123针对上述命题,若点E在AC的延长线上,AG⊥EB交EB的延...