【优化方案】2013年高中化学-电子题库-第二章-第一节-第2课时-知能演练轻松闯关(解析版)新人教版必修1VIP专享VIP免费

【优化方案】2013年高中化学电子题库第二章第一节第2课时知能演练轻松闯关（解析版）新人教版必修11.下列关于FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体的说法正确的是()A．分散质颗粒直径都在1～100nm之间B．能透过半透膜C．都是含铁元素混合物D．都呈红褐色解析：选C。FeCl3溶液呈棕黄色，其分子和离子直径都小于1nm，能透过半透膜；Fe(OH)3胶体呈红褐色，Fe(OH)3胶粒直径为1～100nm，不能透过半透膜。故A、B、D皆不可选。2.我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为，其实从化学的角度来说，“往伤口上撒盐”的做法并无不妥，甚至可以说并不是害人而是救人。那么，这种做法的化学原理是()A．胶体的电泳B．血液的氧化还原反应C．血液中发生复分解反应D．胶体的聚沉解析：选D。食盐的主要成分NaCl是电解质，血液是胶体，其胶体粒子带电荷，往伤口上撒盐会使血液发生聚沉。3.用下列方法制备胶体：①将0.5mol·L－1的BaCl2溶液和等体积2mol·L－1的硫酸混合振荡；②把1mL饱和的FeCl3溶液逐滴加入20mL沸水中，边加边振荡；③把1mol·L－1NaOH溶液滴到1mol·L－1FeCl3溶液中，可行的是()A．①②B．①③C．②D．①②③解析：选C。胶体制备时对溶液的浓度、反应时的操作、滴加试剂的顺序都有严格的要求。①中H2SO4溶液浓度太大，只会生成BaSO4沉淀，得不到BaSO4胶体；②是制备Fe(OH)3胶体的正确方法，可行；③中NaOH与FeCl3浓度都太大，生成Fe(OH)3的量太多，从而得到Fe(OH)3沉淀。4.(2012·芜湖高一检测)下列关于分散系的说法正确的是()A．稀硫酸不是分散系B．一种分散系里只有分散质和分散剂两种物质C．分散剂一定是液体D．有色玻璃属于胶体解析：选D。稀硫酸是一种溶液，属于分散系，A错误；一种分散系里可能存在多种分散质和多种分散剂，B错误；分散剂可以是固体、液体或气体，C错误；有色玻璃属于胶体。5.下列现象与胶体的性质无关的是()A．将盐卤或石膏加入豆浆中，制成豆腐B．一支钢笔使用两种不同型号的蓝黑墨水，易出现堵塞C．向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，会出现红褐色沉淀D．清晨，人们经常看到的阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象解析：选C。A项为典型的胶体聚沉为凝胶的实例；B项中墨水亦属于胶体，不同型号的墨水所带电荷往往不同，故易聚沉为沉淀而堵塞钢笔；C项为FeCl3溶液与NaOH溶液反应生成氢氧化铁沉淀，不是胶体的性质；D项中胶体发生的是丁达尔效应。6.磁流体是电子材料的新秀，它既具有固体的磁性，又具有液体的流动性。制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合，再滴入稍过量的NaOH溶液，随后加入油酸钠溶液，即可1生成黑色的、分散质粒子的直径为5.5～36nm的磁流体。下列说法中正确的是()A．所得到的分散系属于溶液B．用一束光照射该分散系时，可以看到一条光亮的“通路”C．该分散系不能透过滤纸D该分散系的分散质为Fe(OH)3解析：选B。分散质粒子大小在1～100nm之间的分散系是胶体，可产生丁达尔效应，也能透过滤纸；由颜色可知分散质不是Fe(OH)3。7.将某溶液逐滴加入Fe(OH)3胶体内，开始产生沉淀，继续滴加时沉淀又溶解，该溶液是()A．2mol·L－1NaOH溶液B．2mol·L－1H2SO4C．2mol·L－1MgSO4溶液D．FeCl3溶液解析：选B。胶体遇电解质溶液发生聚沉得Fe(OH)3沉淀，四个选项中只有电解质溶液稀H2SO4能使沉淀溶解，发生中和反应。8.(2012·长春高一测试)用Cu(OH)2胶体做电泳实验时，阴极附近蓝色加深，往此胶体中加入下列物质时，不发生凝聚的是()①硫酸镁溶液②硅酸胶体③氢氧化铁胶体④蔗糖溶液A．①②B．②③C．③④D．①④解析：选C。用Cu(OH)2胶体做电泳实验，阴极蓝色加深，说明Cu(OH)2胶体粒子带正电荷，向其中加入电解质溶液(如MgSO4溶液)或胶粒带相反电荷的胶体(如硅酸胶体)均可以发生凝聚；Fe(OH)3胶体粒子带正电荷，蔗糖不是电解质，加入后不发生凝聚，C正确。9.淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到碘单质可以出现明显的蓝色特征。现将淀粉和稀Na2SO4溶液混合，装在半透膜中，浸泡在盛蒸馏水的烧杯内，过一段时间后，取烧杯中的液体进行实验，能证明半透膜完好无损的是()A．加入BaCl2溶液产生白色沉淀B．加入碘水不变蓝C．加入BaCl2溶液没有产...