《各种各样的形》教案教学目标：1、能用分解的方法，发现和了解生活中的物体可以用不同的形概括，初步掌握观察和概括的基本方法。2、运用剪、撕、卷的方法将各种基本形进行合理组合。3、培养学生观察、概括和造型表现能力。教学重点：初步掌握概括生活中物体形的基本方法，并能运用多种方法进行合理组合。教学难点：剪、撕、卷等方法的综合运用。教学准备：教师：课件、图片、七巧板、其它各种基本形状等学生：七巧板、其它各种基本形状、胶水等教学过程：一、导入新知1、游戏玩《七巧板》，并进行简单组合。2、导入课题——各种各样的形。二、探究新知1、通过欣赏图片，引导学生用基本形概括所看到物体。师：魔方、电车、钟表是什么形状的？生：……2、小游戏《找朋友》出示一张图片，谁能用最快的速度看出图中物体的形，并快速举起手中相应的形状为胜利者。3、说一说，生活中你熟悉的物体都是由哪些形状组成的？生：……4、欣赏教材，了解制作过程及方法。制作方法：（1）确定主题（2）用彩纸撕或剪出图形（3）组合粘贴三、运用新知①运用剪、撕、卷的方法，将各种基本形进行合理组合，创作一幅漂亮的作品。②教师辅导四、提升新知学生作品展示1、交流评价。2、谈一谈收获。
