班主任工作基本知识VIP免费

一、班主任的工作职责及工作原则工作职责：1、服务学生。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是班主任的工作理念。2、管理班级（学习方面、生活纪律、班级组织、班级考核与评价等方面的管理）。3、指导班级活动（日常教育活动、兴趣小组活动、组织参观访问、指导团队活动、组织课外科技小组、调查活动动等）。4、沟通家长。5、协调同事。6、联系社会。或：（1）做好学生思想品德教育。（2）努力建设好班集体。（3）抓好学生的学习质量。（3）关心学生的生活和身心健康。（4）组织和指导学生开展课外校外活动。（5）培养学生自治自理能力。（6）做好学生的家长工作和社会工作。（7）做好班级常规工作等。（8）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作。工作原则：A、学生主体原则B、、因材施教原则C、启发疏导原则D、实践活动原则E、集体教育原则F、民主公正原则G、爱严相济原则H、以身作则原则I、调查研究原则二、班级管理班级管理的起点是学生的心理需要；班级管理的关键是良好的师生关系；班级管理的载体是优秀的班级集体；班级管理的依据是班级的“游戏规则”；班级管理的过程是计划、实行、检查、总结；班级管理的实施是方法的多元化；班级管理的资源是人力与物力的综合；班级管理的创新是特色与模式的形成；班级管理的评价是增值与理性的自觉。三、班集体的建设新时期班集体建设的艺术与技巧：（一）班集体的标准：1、有共同的奋斗目标；2、有坚强团结的班级核心；3、有正确的集体舆论和良好的班风；4、有为巩固集体的规章制度。（二）班集体的功能与作用：全面贯彻教育方针，推进素质教育主阵地；师生第二家庭能产生强大的自我教育力量；发展个性，培养人才的摇篮。（三）组织和培养班集体：1、制定奋斗目标原则：根据学生年龄特点（生理心理）认识水平，接受能力，有计划，有部署，有侧重提出奋斗目；目标应该有思想性群众性鼓动性知识性趣味性；.结合形势和学校要求制定目标；.配置一套科学的系列活动2、班级核心：选拔和培养班干部培养和发现积极分子培养集体观念，促进班集体形成健全制度，严格纪律实行班干部轮值制度选择干部八步法：查访考树学评选建3、营造良好氛围，形成正确集体舆论和传统核心：分清真善美与假恶丑原则：弘扬先进，正确，健康，向上的人，事面向全体，学生为主体对事不对人晓之以理，动之以情，持之以恒方法：利用一切宣传阵地和工具、榜样树立法、教师楷模作用法、协调，引导群体法、家庭学校同步教育法4、规章制度的制定和作用制定：少而精从实际出发上下多次反复面向全体，自觉行动作用：保证作用扶正除邪作用（四）班集体形成的主要发展阶段：（1）松散的群体阶段（2）有组织的班级群体阶段（3）初级班集体阶段（4）班集体确立阶段（5）优秀班集体的形成。（五）建设班集体的主要方法：（1）调查了解学生，研究班级情况（2）提出奋斗目标，组织共同活动（3）培养集体论，形成优良班风（4）培养和发现班级骨干，形成集体核心（5）建立平等团结、互助的新型人际关系。（六）班集体管理的几种类型：常规性班集体管理；阶段性班集体管理；毕业班集体的管理。四、班级活动开展原则：教育性、时代性、整体性和易操作性。形式：主题班会、主题队会、主题朝会、节日性班级活动、年段性班级活动、配合学校教育主题的班级活动、综合学科性质的班级活动、利用教育基地的班级活动等。主题班会的主要步骤及应注意的问题主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。现就召开主题班会的几个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具体的介绍。．第一步，确定主题。主题是班会的灵魂。主题的确定要有针对性和目的性。从内容上来说，班会主题往往依托党和国家的方针政策或新近发生的与中学生密切相关的国内外重大事件及贴近我们初中生的热门话题。主题的拟定则要求简明扼要、中心明确、切中要害，可以是单句，也可以是对偶句，但是句子不能冗长。第二步，做好班会的准备工作。1．明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。2．做好思想发动工作。...