语言运用语言运用得体得体主观题微写作主观题微写作二轮复习增分突破班级：高三（3）班执教：刘桥福你勇敢，世界就会为你让路；你无惧，命运就会为你屈服。我们可以选择停滞不前，也可以选择自我砥砺，自我改变。我们可以选择安逸享乐，也可以选择在奋斗中求得果实。决定我们命运的，是我们自己！◆与你分享：人生，就像一曲音符，起伏跌宕、高低错落。每一个人的一生，都像一首永恒的歌，有高潮、也有低落，并不是每一个人的一生都是一帆风顺的，总有这样那样的烦恼如影相随、无法摆脱。有时，令我们走不下去的，往往不是困途，而是我们的心境。失去阳光的心态，眼前就看不到光亮。请根据示例写出下列不同场合中使用的词语或句子。示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。（1）决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“____________”(两个字)；如用四个字的成语或熟语，可以说“____________”；甚至还可用“____________”这样的句子来表达。（2）比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”、“____________”、“____________”、“____________”。【答案示例】：（1）败北、折戟／饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军／冲击冠军的努力付之东流。（2）握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。考点：语言运用要得体根据一轮复习回答：语言运用要得体，除了要看场合外，还要注意些什么？一、看准对象（一）掌握分寸（二）注意面陈与转述（三）谦敬得当二、适应场合三、区分语体四、明确目的“语言得体,就是语言材料适应语言环境，该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”——老舍什么是得体？通俗地说，所谓得体就是根据语言环境的需要说相应的话。总结一轮练习特点及达成情况◆练习特点：以主观题的改错题为主，也有选择题。◆达成情况：仍不理想如对相关词语理解不到位，无法做出准确判断；对提供的语句或材料理解不到位，影响判断。◆出错原因：走近高考(2018年全国Ⅰ卷)下面是某校的一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。◆高考真题：答案：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。(2017年全国Ⅰ卷)下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。答案：AB项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确。◆考点指向：年份·卷别语段材料考点指向题型特点2017·全国卷Ⅰ四个独立句子谦敬单选题2017·全国卷Ⅱ四个独立句子谦敬单选题2017·全国卷Ⅲ四个独立句子谦敬单选题2018·全国卷Ⅰ一则启事初稿的片段语体改错题2018·全国卷Ⅱ一则启事初稿的片段语体改错题2018·全国卷Ⅲ一封信的主要内容语体、谦敬改错题◆命题规律：1.考查形式：语言表达得体考点由2017年的单选题改为改错题。2.考查重点：结合应用文写作进行考查，实用性变强，难度增加。1.主观题比客观题考查的可能性更大。2.设置一定的场景或提供...
