病句的辨析与修改中考专题复习违反语法结构规律或客观事理的句子.病句：*“辨析与修改”，即要求我们：①判断类型②修改病句*答题规范(两种)：1、要求在原句修改。2、另外给出答题线，按此格式：“……”应改为：“…...。”几种常见类型：1搭配不当2语序不当3不合逻辑4成分残缺5重复累赘6结构混乱7用词不当8歧义病句类型的诊断及归纳：病句类型的诊断及归纳：一、单句病句11、语序不当、语序不当①词序不当如：学生、领导和老师参加了开学典礼。②句子成分顺序不当如：我国棉花的生产，长期不能自给。全校教职工讨论和听取了校长的开学工作报告。我们要及时地解决问题和发现问题。2、搭配不当①主谓搭配不当如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。②动宾搭配不当如：他还存在着几个缺点需要他不断努力。我们要发挥革命先辈的光荣传统。③主语与宾语之间如：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。④一面与两面如：学习成绩提高，取决于学生自身是否努力。⑤否定与肯定搭配不当如：我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。⑥修饰语和中心语搭配不当如：这次大会上，职工们对工资问题交换了广泛意见。他有一双聪明能干的手。3、成分残缺①缺主语如：由于他这样的好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。②缺宾语如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。③缺宾语如：我们班正在努力为建设一个和谐、奋进、团结、向上的班级。4、不合逻辑①自相矛盾如：我断定他大概是本地人。②分类不当如：农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。③不合事理如：万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。④否定不当如：谁也不否认长江不是向东流的。5、句式杂糅如：①这办法又卫生、又方便，深受群众所喜爱。如：②这种盆景最好放在案头上较合适。6、表意不明①歧义现象如：小明收到了许多朋友送来的礼物。②指代不明现象如：小李发现老张正在和他的战友谈话。7、重复啰嗦如：个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。最近，有伪造的假酒流入市场。8、用词不当如：他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。我们班有团结奋进的乌合之众，当然能取得这次比赛的胜利。二、复句病句11、关联词语误用、关联词语误用如：尽管严寒酷署，我们都坚持清晨的锻炼。此句错用“尽管……都”，“尽管”是转折连词，但比分句是条件关系，使用不当，应改为“不管……都”。22、滥用关联词语、滥用关联词语如：有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。“由于……所以……”表因果关系，而此分包间没有因果关系。33、缺少关联词、缺少关联词如：这次学术会，收获很大，时间并不长。此句中两个分句明显是转折关系，应加上“虽然……但是……”这一对关联词。44、关联词位置不对、关联词位置不对如：①鸟的翅膀不管多么完美，如果不凭借空气鸟就永远不能飞到高空。②小玉不但会唱歌，而且小李也会唱歌。主干枝叶梳理法找主干例1：春天的杭州是一个美丽的季节。杭州是季节修改春天的杭州是一个美丽的城市。搭配不当方法一：辨枝叶例2：宁红减肥茶是肥胖者的克星。肥胖者的克星修改宁红减肥茶是肥胖病的克星。语感品读法例：我们学校推广普通话的经验向全县通过电视台已经作了介绍。读语序不当我们学校推广普通话的经验已经通过电视台向全县作了介绍。方法二：文明服务用语和服务忌语。济南市工行系统病因：某一成分由并列结构组成，容易造成搭配不当修改：济南市工行系统推行文明服务用语。典型病句推行推行忌语？找主干学习努力，是我们取得优良成绩的关键。病因：前面出现两种情况，而后面只有一种，导致前后表达不一致修改：学习是否努力，是我们能否取得优良成绩的关键。典型病句是否努力不努力取得优良成绩取得优良成绩(不合逻辑)通过教育，使我明白了许多做人的道理。病因：缺少主语修改：我明白了许多做人的道理。找主干通过教育，介宾短语典型病句(成分残缺)到今天为止，各地支援灾区的物质已经到位了。病因：重复累赘修改：到今天为止，各地支援灾区的物质已经全部到位了。典型病句基本上全部读一读典型病句他学习很刻苦，他的...
