24时计时法德江县第四小学：姚兵二、学习目标1、掌握24时计时法与普通计时法的计时方法2、会正确转换12计时法和24计时法
三、自学指导认真看课本第82——84页的内容，看一看：1、时针走一圈是（）小时，走两圈是（）小时1天=（）小时
2、上午时针走第一圈是从0到（），下午时针走第二圈是从13到（）
3、什么是24时计时法
（今天一共走过的时间）4、普通计时法如何换算成24时计时法
5、6分钟后比谁能准确运用24计时法
四、学生先学，问题1：我们都学习了哪些时间单位
它们之间有什么关系
问题2：一日等于多少时呢
回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧
1、观看情景图2、做一做（4）经过一天，钟面上的时针转了（）圈（2）从中午12时再到0时，又经过了（）小时
（1）从0时到中午12时，经过了（）小时
（3）一天是（）小时
1212224五、教师后教问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢
1、动态观察、直观认识2、议一议问题1：上午9时用24时计时法是几时
下午5时用24时计时法是几时
说一说你是怎么知道的
问题2：图里的上下两行数有什么关系
你有什么发现
六、课堂小结1、采用0时到24时的计时法，叫24计时法2、用24计时法表示时针走第一圈的时刻时，钟面上时针指几就是几时；表示时针走第二圈的时刻时，钟面上时针所指的数加上12就是24计时法的时刻
七、练一练1
照样子填一填
下午2时上午10时20分下午4时上午8时12分晚上9时下午5时30分18：0623：38下午6：06晚上8时凌晨4：452
17：308：1221：0016：0010：2014：002
下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗
要求：说一说你是怎么想的
要求：说一说你是怎么想的
想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题
