24时计时法德江县第四小学：姚兵二、学习目标1、掌握24时计时法与普通计时法的计时方法2、会正确转换12计时法和24计时法。三、自学指导认真看课本第82——84页的内容，看一看：1、时针走一圈是（）小时，走两圈是（）小时1天=（）小时。2、上午时针走第一圈是从0到（），下午时针走第二圈是从13到（）。3、什么是24时计时法？（今天一共走过的时间）4、普通计时法如何换算成24时计时法？5、6分钟后比谁能准确运用24计时法。四、学生先学，问题1：我们都学习了哪些时间单位？它们之间有什么关系？问题2：一日等于多少时呢？回忆一天的学习和生活，咱们来找找答案吧。1、观看情景图2、做一做（4）经过一天，钟面上的时针转了（）圈（2）从中午12时再到0时，又经过了（）小时。（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。（3）一天是（）小时。1212224五、教师后教问题：钟面上有红色、蓝色两圈，如果把钟面上时针走过的一天的时间展开，会是什么样子呢？1、动态观察、直观认识2、议一议问题1：上午9时用24时计时法是几时？下午5时用24时计时法是几时？晚上9时呢？说一说你是怎么知道的。问题2：图里的上下两行数有什么关系？你有什么发现？六、课堂小结1、采用0时到24时的计时法，叫24计时法2、用24计时法表示时针走第一圈的时刻时，钟面上时针指几就是几时；表示时针走第二圈的时刻时，钟面上时针所指的数加上12就是24计时法的时刻。七、练一练1.照样子填一填。下午2时上午10时20分下午4时上午8时12分晚上9时下午5时30分18：0623：38下午6：06晚上8时凌晨4：452.连一连。17：308：1221：0016：0010：2014：002.下午4时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？要求：说一说你是怎么想的。要求：说一说你是怎么想的。想一想平时的学习和生活，你还能提出哪些问题？3.爸爸晚上11时下火车，要坐211路夜班车，有车吗？八、布置作业作业：第83页“做一做”，第1题、第2题；第85页练习十八，第3题、第4题。谢谢大家！
