请同学们回忆所学过的古诗文，你想起了哪些有关月亮的名句呢
苏轼教学目标：1、诵读：引导学生在反复朗读中把握文意，并熟读成诵
2、积累：理解重点字词句的含义和学习抓住特征描写景物的方法
3、感悟：联系写作背景、感受作者特殊心境，体会作者乐观豁达的人生态度
朗读课文要求：读准字音，读准节奏，初步体会作者的感情
苏轼21岁时，参加科举考试一举成名天下知，他说：“致君尧舜，此事何难”
38岁时担任密州太守，他说：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”
40岁时任徐州太守，他抗洪救灾，治理水患，力挽狂澜
知识撷萃他在城东开垦了一处50亩荒地，脱下文人的长衫，穿上农夫的短打
每日躬耕其中
他把这块地取名叫“东坡”，自号“东坡居士”
有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免
”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺
今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨
”“自笑平生为口忙
”知识撷萃贬官杭州：我本无家更安住，故乡无此好湖山
贬官黄州：长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香
贬官惠州：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人
贬官海南：九死蛮荒我不恨，兹有奇绝冠平生
知识撷萃请同学们也来写一段景色描写，不要直接出现写自己的心情的词语，但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情，或是愉快的，或是郁闷的，等等，要体现“一切景语皆情语”
