如皋市实验初中初一广播操实践课教案水平四（七年级）第周第次课任课教师：教学内容广播操《舞动青春》预备节、第一节教学时数8教学目标1、学生能记住所学广播操的动作要求和动作顺序。2、学生会做所学内容且全身协调用力。3、培养学生良好的身体姿态和自主学习的能力。重点难点重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。场地器材田径场录音机教学设计（第1课时）过程教学内容教师活动学生活动组织一、二、1、体育委员整队检查人数2、师生问好3、宣布课的内容4、检查服装，安排见习生1、预备节（8拍ⅹ4）第一个八拍1-2两臂经侧至侧上举（掌心向前）3-4两臂头上交叉两次（稍抬头）5-8左脚开始踏步，同时两臂1、协助检查人数2、向学生问好3、明确本课任务4、老师边听广播操的音乐边喊出每一节的节拍，带领学生一起体验音乐的节奏感1、老师先示范预备节2、老师分解每个动作，边示范边讲解动作要领3、老师带领学生一起边喊节1、整队做到静快齐。2、向老师问好。3、了解本课任务4、在老师的带领下学生一起喊出每一节的节拍，体验音乐的节奏感1、学生认真观看，可跟着模仿练习2、学生认真按照老师要求做动作，动作做到位3、学生跟随老师一起边喊口整队队形（田径场）分组练习队形如皋市实验初中经侧还原成直立第二个八拍1-2左脚向侧一步，同时左臂侧举、右臂胸前平屈3-头左转90度4-还原5-8左脚收回，同时两臂经上向右绕至体侧，成直立第三个八拍同第一个八拍，方向相反第四个八拍同第二个八拍，方向相反拍边做动作4、老师巡回引导纠正5、老师集中指导纠正6、老师带领学生跟随音乐练习7、提出要求，进行分组巩固练习8、邀请小组展示，并做出评价令边做动作4、学生分组相互纠正5、学生针对自己的动作自行纠正6、学生喊出节拍练习7、学生分组练习8、小组内评价，组间评价过程教学内容教师活动学生活动组织如皋市实验初中三、2、第一节伸展运动（8拍ⅹ8）第一个八拍1-2左腿侧伸（脚尖点地），同时右腿屈膝，左臂经侧至上举3-4还原成直立5-右腿侧伸（脚尖点地），同时左腿屈膝，右臂经侧至上举6-还原成直立7-左腿侧伸（脚尖点地），同时右腿屈膝，左臂侧举（眼看左手）8-还原成直立第二个八拍1-2左脚向侧一步，同时两臂胸前平屈（掌心向下）3-4两臂侧上举，稍抬头5-8左腿收回，两臂1、老师先示范预备节2、老师分解每个动作，边示范边讲解动作要领3、老师带领学生一起边喊节拍边做动作4、老师巡回引导纠正5、老师集中指导纠正6、老师带领学生跟随音乐练习7、提出要求，进行分组巩固练习8、邀请小组展示，并做出评价1、领做放松操2、本课总1、学生认真观看，可跟着模仿练习2、学生认真按照老师要求做动作，动作做到位3、学生跟随老师一起边喊口令边做动作4、学生分组相互纠正5、学生针对自己的动作自行纠正6、学生喊出节拍练习7、学生分组练习8、小组内评价，组间评价1、随教师充分放松2、（1）学生分组展示队形放松整理队形如皋市实验初中经体前交叉向外绕环，成直立第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反第五至第八个八拍同第一至第四个八拍1、整理放松，课堂小结结讲评（1）．学生自我评估学习情况（2）．教师总结3、师生再见小结自我评估。（2）集中汇报。3、师生再见教学反思初一广播操实践课教案水平四（七年级）第周第次课任课教师：教学内容广播操《舞动青春》第二、三节教学时数8教学目标1、学生能记住所学广播操的动作要求和动作顺序。2、学生会做所学内容且全身协调用力。3、培养学生良好的身体姿态和自主学习的能力。重点难点重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。场地器材田径场录音机教学设计（第2课时）过程教学内容教师活动学生活动组织如皋市实验初中一、二、1、体育委员整队检查人数2、师生问好3、宣布课的内容4、检查服装，安排见习生1、第二...
