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浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 组成地壳的岩石、地壳变动和火山地震 浙教版-浙教版初中九年级全册自然科学教案VIP免费

浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 组成地壳的岩石、地壳变动和火山地震 浙教版-浙教版初中九年级全册自然科学教案_第1页
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组成地壳的岩石、地壳变动和火山地震学员姓名:学科教师:年级:辅导科目:授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题组成地壳的岩石、地壳变动和火山地震教学内容1、了解组成地壳的岩石类型;2、了解地壳变动以及火山地震的成因及危害。组成地壳的岩石三种岩石的联系以及转化岩石的应用:建筑材料(大理石、花岗岩)工艺品材料(和田玉、青田石)等。岩石在形成过程中可以形成各种矿产资源(铁矿、铜矿)。二、火山和地震1、火山(1)火山由火山锥、火山口和火山通道三部分组成,火山喷发物有气体、液体和固体喷发物。(2)岩浆来自地幔中的软流层;岩浆在强大的内压力作用下,沿火山口或地壳裂隙喷出地表,岩浆冷却后变成岩石,叫岩浆岩。(3)危害是毁坏交通,埋没农田,引起火灾,甚至危及人类生命。益处是火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料,并且火山口可富集大量的矿产,如硫矿等。同时火山口形成的火山湖,其湖水在医疗卫生方面有较大价值。(4)全球火山主要分布在环太平洋火山带,地中海—喜马拉雅山火山带,东非火山带,大西洋海底火山带。(5)火山可按活动情况不同分为活火山、休眠火山、死火山。2、地震(1)总结震源、震中、震源深度、震中距等几个概念和地震带的分布。形成原因:地震是由于地壳岩石在地球内力的作用下,发生断裂或错位而引起的震动现象。是一种会给人类带来巨大灾难的自然灾害。震源:地震发生的源地。震中:与震源竖直对应的地表部分。震源深度:震源距地表的垂直距离。震中距:各点离震中的距离。等震线:距震中距离相等的点的连线。全球地震带主要分布在环太平洋的陆地及周围海区和地中海—喜马拉雅山一带。中国地震带主要分布在:东南部台湾和福建沿海,华北太行山脉,京津唐地区,青藏高原及其边缘的四川、云南两省西部,西北的新疆、甘肃、宁夏。(2)地震的危害:房屋倒塌、人员伤亡、通讯和交通中断等。(3)地震的预报和防范,学生阅读课本。张衡与地动仪:我国东汉时期的科学家发明了世界上最早的地震仪——候风地动仪。民间的预报方法常依据动物异常和自然现象异常来判断:如:井水是个宝,前兆来得早。无雨泉水浑,天旱井水冒。水位升降大,翻花冒气泡,有的变颜色,有的变味道。天变雨要到,水变地要闹。建立预报网,异常快报告。震前动物有预兆,大猫衔着小猫跑,牛羊骡马不进圈。鸟雀惊飞不回巢,兔子竖耳蹦又撞,鱼儿惊慌水中跳,鸡飞上树猪乱拱,鸭不下水狗狂叫。现在科学家通过地震仪不可准确预测出地震。(4)地震的防范:发生地震时千万不要慌乱和不知所措,要冷静地快速离开房屋。跑到空旷的地方,或躲到面积较小的房子里或桌子底下。(5)地震的震级和烈度划分(作为知识拓展):地震研究部门在报道某地区发生的地震时,往往要冠以发生了XX级的地震,烈度达到X度等。地震的震级和烈度并不是一回事。震级是指地震的大小;是以地震仪测定的每次地震活动释放的能量多少来确定的。我国目前使用的震级标准,是国际上通用的里氏分级表,共分9个等级,在实际测量中,震级则是根据地震仪对地震波所作的记录计算出来的。地震愈大,震级的数字也愈大,震级每差一级,通过地震被释放的能量约差32倍。烈度是指地震在地面造成的实际影响,表示地面运动的强度,一次地震只有一个震级,而在不同的地方会表现出不同的烈度,也就是破坏程度。影响烈度的因素有震级、距震源的远近、地面状况和地层构造等。烈度一般分为12°,它是根据人们的感觉和地震时地表产生的变动,还有对建筑物的影响来确定的。震级:按震级大小可把地震划分为以下几类:弱震:震级小于3级。如果震源不是很浅,这种地震人们一般不易觉察。有感地震:震级等于或大于3级、小于或等于4.5级。这种地震人们能够感觉到,但一般不会造成破坏。中强震:震级大于4.5级、小于6级。属于可造成破坏的地震,但破坏程度还与震源深度、震中距等多种因素有关。强震:震级等于或大于6级。其中震级大于等于8级的又称为巨大地震。地震烈度:同样大小的地震,造成的破坏不一定相同;同一次地震,在不同的地方造成的破坏也不一样。为了衡量地震的破坏程度,科学家又“制作”了另一把“...

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