浙江省中考科学讲义复习 七年级科学部分 组成地壳的岩石、地壳变动和火山地震 浙教版-浙教版初中九年级全册自然科学教案VIP专享VIP免费

组成地壳的岩石、地壳变动和火山地震学员姓名：学科教师：年级：辅导科目：授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题组成地壳的岩石、地壳变动和火山地震教学内容1、了解组成地壳的岩石类型；2、了解地壳变动以及火山地震的成因及危害。组成地壳的岩石三种岩石的联系以及转化岩石的应用：建筑材料（大理石、花岗岩）工艺品材料（和田玉、青田石）等。岩石在形成过程中可以形成各种矿产资源（铁矿、铜矿）。二、火山和地震1、火山（1）火山由火山锥、火山口和火山通道三部分组成，火山喷发物有气体、液体和固体喷发物。（2）岩浆来自地幔中的软流层；岩浆在强大的内压力作用下，沿火山口或地壳裂隙喷出地表，岩浆冷却后变成岩石，叫岩浆岩。（3）危害是毁坏交通，埋没农田，引起火灾，甚至危及人类生命。益处是火山灰和火山尘可为农田提供无机肥料，并且火山口可富集大量的矿产，如硫矿等。同时火山口形成的火山湖，其湖水在医疗卫生方面有较大价值。（4）全球火山主要分布在环太平洋火山带，地中海—喜马拉雅山火山带，东非火山带，大西洋海底火山带。（5）火山可按活动情况不同分为活火山、休眠火山、死火山。2、地震（1）总结震源、震中、震源深度、震中距等几个概念和地震带的分布。形成原因：地震是由于地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象。是一种会给人类带来巨大灾难的自然灾害。震源：地震发生的源地。震中：与震源竖直对应的地表部分。震源深度：震源距地表的垂直距离。震中距：各点离震中的距离。等震线：距震中距离相等的点的连线。全球地震带主要分布在环太平洋的陆地及周围海区和地中海—喜马拉雅山一带。中国地震带主要分布在：东南部台湾和福建沿海，华北太行山脉，京津唐地区，青藏高原及其边缘的四川、云南两省西部，西北的新疆、甘肃、宁夏。（2）地震的危害：房屋倒塌、人员伤亡、通讯和交通中断等。（3）地震的预报和防范，学生阅读课本。张衡与地动仪：我国东汉时期的科学家发明了世界上最早的地震仪——候风地动仪。民间的预报方法常依据动物异常和自然现象异常来判断：如：井水是个宝，前兆来得早。无雨泉水浑，天旱井水冒。水位升降大，翻花冒气泡，有的变颜色，有的变味道。天变雨要到，水变地要闹。建立预报网，异常快报告。震前动物有预兆，大猫衔着小猫跑，牛羊骡马不进圈。鸟雀惊飞不回巢，兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水中跳，鸡飞上树猪乱拱，鸭不下水狗狂叫。现在科学家通过地震仪不可准确预测出地震。（4）地震的防范：发生地震时千万不要慌乱和不知所措，要冷静地快速离开房屋。跑到空旷的地方，或躲到面积较小的房子里或桌子底下。（5）地震的震级和烈度划分（作为知识拓展）：地震研究部门在报道某地区发生的地震时，往往要冠以发生了XX级的地震，烈度达到X度等。地震的震级和烈度并不是一回事。震级是指地震的大小；是以地震仪测定的每次地震活动释放的能量多少来确定的。我国目前使用的震级标准，是国际上通用的里氏分级表，共分9个等级，在实际测量中，震级则是根据地震仪对地震波所作的记录计算出来的。地震愈大，震级的数字也愈大，震级每差一级，通过地震被释放的能量约差32倍。烈度是指地震在地面造成的实际影响，表示地面运动的强度，一次地震只有一个震级，而在不同的地方会表现出不同的烈度，也就是破坏程度。影响烈度的因素有震级、距震源的远近、地面状况和地层构造等。烈度一般分为12°，它是根据人们的感觉和地震时地表产生的变动，还有对建筑物的影响来确定的。震级：按震级大小可把地震划分为以下几类：弱震：震级小于3级。如果震源不是很浅，这种地震人们一般不易觉察。有感地震：震级等于或大于3级、小于或等于4.5级。这种地震人们能够感觉到，但一般不会造成破坏。中强震：震级大于4.5级、小于6级。属于可造成破坏的地震，但破坏程度还与震源深度、震中距等多种因素有关。强震：震级等于或大于6级。其中震级大于等于8级的又称为巨大地震。地震烈度：同样大小的地震，造成的破坏不一定相同；同一次地震，在不同的地方造成的破坏也不一样。为了衡量地震的破坏程度，科学家又“制作”了另一把“...