1因特网的接入方式PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/Word教程：www.1ppt.com/word/Excel教程：www.1ppt.com/excel/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/说课演示文稿2YOURLOGO前言尊敬的评委，各位老师，大家好：我是石嘴山市光明中学信息技术教师吴超，我说课的题目是《因特网的接入方式》3LOGO说教材说学习者特征说教学策略说教学过程说评价目录Contents4LOGO一、说教材:本课选自广东教育出版社出版《信息技术选修3、网络技术应用》。本教材贯彻“以学生为主体，教师为主导”的方针，把提高学生的积极性，培养学生的创新能力作为教育的根本目标。本节内容主要包括通过了解不同因特网服务供应商的服务类型与特点，选择合适的因特网服务供应商为自己提供服务，了解多种因特网接入技术，并对这些技术进行比较。5LOGO一、说教材:教学目标知识与技能：1.能描述因特网服务供应商的作用。2.了解因特网的常用接入方式。3.能根据需要选择合适的因特网接入方式。过程与方法：1.能够从众多的材料中通过阅读、分析、比较，了解技术的异同，在多种因特网接入方式中选择适合于自己的接入方式。2.能够对各种接入方式进行分析、比较、选择。情感态度与价值观:1.能利用网络的优势服务于自己的学习和生活，有效地使用网络技术解决实际问题。2.懂得通过自己的分析，判断并选择问题合适的解。6LOGO一、说教材:教学重、难点教学难点学生通过对比分析，掌握因特网接入技术并学会比较，同时能做到将其所学知识运用到日常生活中。教学重点学生通过本节课学习，了解因特网服务供应商及其服务7LOGO二、学习者特征：1、学生是高二年级的学生；2、学生经过信息技术基础模块的学习，已经具备了信息搜索、处理、交流的能力，对因特网的使用已经具备一定的经验，对接入因特网有初步了解；3、学生思维活跃，乐于接受有趣的感性知识；4、学生善于和同学交流，能够虚心学习他人长处；8LOGO三、说教学策略:教学流程设计：激趣导入、提出问题分析并解决问题、提出问题开展基于问题的自主学习、交流归纳提出解决问题的方案、现场体验、解决实际问题、教师总结，根据本节课内容理论性强，操作层面上的内容少的特点，我采用了基于问题的教学方法、讲授法和自主学习的方式开展教学。在问题的选择上以贴近学生生活经验的小问题，将学习的过程贯穿到问题的解决过程中。教学方法设计：9LOGO三、说教学策略学生上机操作安排和教师应用媒体的情况1、学生上机操作的任务和目标；在整个教学过程中教师组织学生两次上机活动。通过上网查找完成34页任务，其目标为通过这次活动使学生对因特网的接入方式有所了解同时完成35页表2—1为后续学习提供一个简易的资源库。2、教师计划使用投影仪、家用无线路由器、笔记本电脑、传屏软件、教师课件。10LOGO四、说教学过程：依据新课程改革教学理论，充分体现学生的主体地位，培养学生独立获取知识的能力125346交流归纳提出解决问题的方案现场体验激趣导入提出问题分析并解决问题教师总结提出问题开展基于问题的自主学习解决实际问题说教学过程711LOGO四、说教学过程：激趣导入教师提出的三个问题：有谁没有上过因特网？同学们都在那里上过因特网？你们知道这些地方的计算机是怎样接入因特网的吗？点明一个主题：如何接入因特网。本环节设计目的：1、能激发学生学习新知识的浓厚兴趣，成功地引起学生对新知识的好奇和探求之心。2、明确本节课主题。12LOGO四、说教学过程：提出问题分析并解决问题教师提出三个问题：1、我家有一台计算机想接入因特网，我该怎么做？2、请问同学们谁家上网了？3、哪有没有同学是亲自办理过上网手续？（如果有请学生说说申办的流程）展示：入因特网申办流程并对流程进...
