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高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的运动 地球公转的地理意义(1)学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案VIP免费

高中地理 第一章 宇宙中的地球 第三节 地球的运动 地球公转的地理意义(1)学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案_第1页
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地球公转的地理意义(1)一、考点突破1.正午太阳高度的基本概念。2.正午太阳高度的变化规律、计算及应用。二、重难点提示重点:正午太阳高度的变化规律、计算及应用。难点:正午太阳高度的变化规律、计算及应用。一、正午太阳高度的变化(一)基本概念(1)太阳高度:太阳光线与地平面之间的夹角(如下图所示),叫做太阳高度角,简称太阳高度。(2)正午太阳高度:一天中太阳高度最大值出现在正午,也就是太阳直射当地所在经线时的太阳高度(如下图所示),H表示当地的正午太阳高度。(二)正午太阳高度的变化规律(1)正午太阳高度的纬度变化地球上,同一纬线上正午太阳高度相同。太阳直射点所在的纬线上,正午太阳高度最大(90°)。正午太阳高度由直射点所在的纬线向南北两侧递减。(2)正午太阳高度的季节变化北回归线及其以北地区:夏至日达最大值,冬至日最小。南回归线及其以南地区:冬至日达最大值,夏至日最小。回归线之间的地区:每年有两次最大值(直射时)。(3)正午太阳高度的计算计算公式:H=90°-直射点与所求点纬度之差若两点在同一半球,两点纬度差为大数减小数;若两点分属不同半球,两点纬度差为两纬度之和。【随堂练习】某地北京时间6月22日6时左右日出,13时太阳高度角达到最大,约83°。该地最可能是()A.北京B.沈阳C.成都D.海口答案:C思路分析:根据“6月22日北京时间13时太阳高度达到最大”,可计算出该地的经度约为105°E,根据“6月22日13时太阳高度达到最大,约83°”,可计算出该地的纬度约为30°26′N,因此答案选C。例题1(福建文综)福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理,据此回答下题。济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是()①安装高度不变,加长遮阳板②安装高度不变,缩短遮阳板③遮阳板长度不变,降低安装高度④遮阳板长度不变,升高安装高度A.①③B.①④C.②③D.②④思路分析:济南较福建纬度高,太阳高度角小,夏季室内光照面积大。应该加长遮阳板,可以起到遮阳作用,或者在长度不变的情况下,降低安装的高度。答案:A例题2(咸阳模拟)下图示意a、b、c三个月甲、乙、丙、丁四地正午太阳高度的变化情况。若a、b、c依次表示5、6、7三个月,则甲、乙、丙、丁四地按照纬度从小到大的顺序,依次为()A.甲、乙、丙、丁B.丙、甲、丁、乙C.丙、丁、甲、乙D.丙、甲、乙、丁思路分析:6月22日(太阳直射北回归线),甲地正午太阳高度为90°,位于北回归线上;乙地正午太阳高度为80°,其纬度为33°26′N;丙地正午太阳高度为70°,其纬度为3°26′N;丁地正午太阳高度为56°34′,其纬度为10°S。答案:C【综合拓展】正午太阳高度的应用1.确定地方时当某地正午太阳高度达一天中的最大值时,此时日影最短,当地的地方时是12时。2.确定房屋的朝向为了获得更充足的太阳光照,确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区,正午太阳位于南方,房屋朝南;在南回归线以南地区,正午太阳位于北方,房屋朝北。3.判断日影长短及方向正午太阳高度越大,日影越短;正午太阳高度越小,日影越长,且日影方向背向太阳。4.确定当地的地理纬度根据某地某日(如二分日、二至日)正午太阳高度,结合正午太阳高度的计算公式,可判断该地纬度。5.确定楼距、楼高为了更好地保证各楼层都有良好的采光,楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例,如下图所示,南楼高度为h,该地冬至日正午太阳高度为H,则最小楼间距L为L=h/tanH。6.太阳能热水器的倾角调整为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角,使太阳光与受热板成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为α+h=90°(如下图所示)【方法提炼】利用太阳直射点判断日出、日落的方法1.太阳直射北半球,全球各地(除极昼极夜地区外)日出东北,日落西北。2.太阳直射南半球,全球各地(除极昼极夜地区外)日出东南,日落西南。3.太阳直射赤道,全球各地日出正东,日落正西。4.出现极昼的地方,北半球日出正北,日落正北;南半球,日出正南,日落正南。

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