《三位数加法》说课稿各位老师你们好
今天说课的题目是《三位数加法》
一、教材分析：例1是学习三位数加三位数不进位加法，这部分知识是在学习两位数加两位数的基础上进行的，利用知识的迁移学生掌握起来比较容易
重点是例2的教学，理解十位满十向百位进一，百位满十向千位进一
二、学情分析：本班大多学生都掌握了竖式计算法则，对三位数的加法竖式计算掌握起来比较容易
三、课型：新授课
四、教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第36---37页
五、教学目标：1、通过复习两位数加两位数的计算方法，掌握三位数加三位数的计算方法
2、学生通过自主思考，理解三位数加三位数的不进位、进位算理，掌握万以内的计算方法，并能熟练选择自己喜欢的方法进行计算
3、培养学生独立思考的能力及合作学习的能力
六、教学重点：理解万以内数的不进位、进位加法算理，能够正确计算三位数的加法
七、教学难点：理解万以内数的进位加法
八、教学过程：1、复习旧知：三个两位数加两位数加法，进位和不进位
2、创设情境，提出问题不仅让学生了解了我国珍奇动物的情况，了解更多的课外知识，更重要的是提出了不同的问题，然后从中有选择、有重点地研究
3、小组合作，探究算法学生明确问题后，让学生独立思考，小组研究，然后交流方法
方法只要合理正确，应充分尊重学生的个性特点
4、巩固练习竖式计算、改错、解决问题等
5、谈收获今天我们学习了三位数加两位数、三位数加法，想想你有什么收获
希望同学们会用今天学到的内容解决日常生活中的问题
6、布置作业教材39页1题
板书设计三位数加法271+122=393271+31=302271271271+122+31+903________________________3933021174相同数位对齐十位满十百位满十从个位加起向百位进一向千位进一
