缓视微吟细思量虚心涵泳滋味长(1)-2VIP专享VIP免费

缓视微吟细思量虚心涵泳滋味长——文学类文本（写人散文）阅读题例谈考点说明1、分析作品结构，概括作品主题2、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法题干读懂（一）按照命题（设问）角度，问题常见类型有：1、内容角度：主旨与情感表现2、结构角度：素材与层次安排3、语句角度：词语与文段含义4、技巧角度：修辞与表达特色（二）按照具体题干的设问，问题常要注意：1、怎么问怎么答（答案的呈现样式）2、问什么答什么（答案的具体内容）文本梳理（一）整体阅读，初步感知文本抓文题——辨文体——知主旨写人散文：以人物为主要写作对象，以记叙和描写为主,间以议论和抒情这两种表达方式，借人物的人生经历或若干片段细节,刻画人物鲜明的思想性格来表达作家自己的感受、感情或感悟。《风雨中忆萧红》以萧红为主要写作对象，借叙述自己与萧红交往的若干往事，写出了作家萧红的独特的与众不同的个性特征，表达了对友人的深切怀念之情。2013年：《何容何许人也》（江苏卷）《胡杨人家》（天津卷）《定和是个音乐迷》（山东卷）《平常的沈从文》（江西卷）文本梳理（二）细读主体，了解人物形象抓人物——理事件（细节）——知性格（思想）2．文章通过哪几个方面的内容写出了萧红的哪些性格特点？请简要概括。参考答案：①初次见面，作者从外貌、动作、笑声、交谈等方面来写萧红，写出了萧红自然而真率、少于世故、纯洁爱幻想特点(2分);②写与作者相处的过程，突出了萧红真实、亲切、包容、容易相处的特点(2分);③分手以后，作者将其与一般女性对比，突出了萧红能耐苦，独立，有才智，有气节的特点(2分)。(只有性格概括，没有分析，最多不超过3分)一篇优秀的写人散文应该有一定的深度，这个深度往往靠议论、抒情来得以落实。记叙与描写无疑是写人散文的主要表达方式，但议论、抒情却能在以上两者的基础上对文章进行升华，起到强化情感与点明主旨的画龙点睛之效。文本梳理（三）品读“情感”，把握散文之“神”3．理解文中两处划线句子的含意。（4分）（2）风雨已停，朦朦的月亮浮在西边的山头上，明天将有一个晴天。参考答案：作者告诉人们阴霾终将散去，对历史必将还萧红一个清白，给萧红一个公正充满信心。文本梳理4．结合文章对萧红的回忆，探究作者蕴含其中的丰富的思想感情。参考答案：①回忆与萧红的交往过程，表达了对萧红的怀念、赞美与惋惜之情；②面对萧红死后遭遇不公，表达了对被御用文人歪曲的不满与愤慨；③展望未来，表达了为朋友、为真理坚持到底的决心，对美好未来的坚定信念。抓表达——析首尾——知情感拓展延伸追悼志摩（胡适）结合文章对徐志摩的追悼，探究作者蕴含其中的丰富的思想感情。（6分）参考答案：（1）记述好友的一些往事，表达追思悼念之情；（2）面对社会对诗人的误解，为好友辩解，澄清；（3）对诗人“爱、美、自由”三位一体的人生信条与理想予以高度评价和充分肯定。写人散文阅读三部曲一、整体阅读：抓文题——辨文体——知主旨二、细读主体：抓人物——理事件（细节）——知性格（思想）三、品读“情感”：抓表达——析首尾——知情感11.(4分)内容上点题，营造寂寞苦闷的氛围，奠定伤感的感情基调;结构上引起下文，与下文中的“风雨”相呼应。(内容、结构各2分)12.(6分)13.(4分)(1)该句用运用细节描写(动作描写)，俯仰之间难以自释，形象地写出了得知萧红去世后内心深处时刻无法排遣的悲哀。(2分)(2)这是象征的手法。作者告诉人们阴霾终将散去，历史必将还萧红一个清白，给萧红一个公正。(2分)14.(6分)①回忆与萧红的交往过程，表达了对萧红的赞美、惋惜与怀念之情;②面对萧红死后遭遇不公，表达了对被御用文人歪曲的不满与愤慨;③展望未来，表达了为朋友、为真理坚持到底的决心，对美好未来的坚定信念。(每点2分)