高中地理 1.3 地球的运动公转学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案VIP专享VIP免费

第3节地球的运动2——公转学习目标：分析地球运动的地理意义。1.记住地球公转的概况。2.能够正确认识黄赤交角及其影响。3.能够初步正确分析光照图，准确认识昼夜长短和正午太阳高度的图示表现。情景导入：假如地球不自转，我们也就没有白天黑夜，我们也看不到璀璨的星空，也许我们也不会看到火红的太阳！假如地球不公转呢？学习任务：（一）知识梳理(列出该节提纲)（二）思考问题（根据阅读材料和课本知识回答）1.画出地球的公转轨道图，指出二分二至日的位置并说明各位置太阳直射点的位置和移动方向。2.在上图中加画远近日点的地球位置，说明原因。指图说明地球公转速度在二分二至日之间的变化情况。2.利用三线图画出太阳直射点的移动方向和日期。3.画出夏至日的北半球俯视图。指图说明昼夜长短的表现，描述昼夜长短的分布规律（试计算不同纬度的昼长）。4.画出冬至日的侧视图，并画图表示正午太阳高度，说出分布规律，总结计算方法。（三）自我检测下图为“地球赤道面与公转轨道面示意图”，读图完成题。1．若②扩大到70度，则引起的地理现象是()A．极圈内的范围增加B．地球上有太阳直射现象的范围缩小C．北极点出现极昼的天数增加D．地球上温带的范围缩小2．右图为“地球公转图”(甲)“太阳直射点移动图”(乙)和“某日的太阳光照图”(丙)，读图完成下列问题。(1)当地球位于甲图中的E点时，北半球的节气是。在乙图中能正确表示此时的太阳直射点的移动方向的是字母表示的时段。(2)地球运行于AB段和CD段所花的时间是否相等?为什么?(3)．11月1日，地球位于甲图中的时段，位于乙图中的时段。3.读图（阴影部分表示黑夜），回答下列问题：（1）此图所示日期是月日或月日。（2）此时太阳直射点的地理坐标是。（3）此日期，全球昼长分布规律是。正午太阳高度的变化规律是。30°N的正午太阳高度是。计算图中点的昼长（4）此刻太阳高度的分布规律是(5)画出此日期3个月后的地球侧视光照和南北半球的俯视光照图（以下选作）4.在下图中画出赤道、北纬40度、北纬70度和北纬90度的昼长年变化曲线。昼长小时月份日期1639125.下图中的两条虚线，一条是晨昏线，另一条两侧大部分地区日期不同。(此时地球公转速度较慢)。读图，完成题。若图中的时间为7日和8日，则甲地为()A．7月4时B．8月8时c．7月8时D．8日4时6．下图为某地太阳高度日变化曲线图，则此地地理坐标为()A．(110°E,68°N)B．(110°W,69°S)C．(70°W,68°S)D．(110°E,69°N)补充学习材料：重点提示、难点讲解1.地球公转的特点地球公转的过程中，地轴与公转轨道面始终呈66.5度的夹角；地轴始终指向北极星附近，指向不变。这两个特点决定了直射点的回归运动，同时也使得，太阳直射点的回归运动范围是23.5度（即黄赤交角的大小）。2.二分二至日太阳直射点的移动规律春分时直射点在赤道，而后北移，夏至时至最北点北纬23度26分即北回归线，之后南移，秋分时移至赤道，之后继续南移，冬至时移到最南点南纬23度26分即南回归线，然后又北移。3.地球的公转示意图中，要注意四个一致极点的标注与运动方向必须一致；公转自转方向必须一致；太阳位置必须与远近日点相一致；远近日点的位置必须与夏冬至附近一致。4.地球公转示意图中二分二至日的判断首先判断冬夏至再根据公转方向找出二分日。（图中的两个极点只与运动方向有关，与地轴的倾斜方向无关）。二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置。5.正午太阳高度的变化a.正午太阳高度的纬度分布规律太阳高度的分布规律是：以太阳直射点为中心向四周递减，太阳直射点为90°，晨昏线上为0°，昼半球太阳高度>0度，夜半球太阳高度<0度。正午太阳高度分布规律是：以太阳直射纬线为中心向南北两侧递减。只有直射点所在的经线上的太阳高度为正午太阳高度，其他地方的地方时不是l2时，因此，其太阳高度也就不是正午太阳高度。同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减(图1—3—15)。地球上，...