《林教头风雪山神庙》VIP免费

王纲小说基本知识小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。小说以塑造人物形象为中心，通小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。活。小说必须具备生动的小说必须具备生动的人物形象人物形象、、完整的完整的故事情节故事情节和人物活动的具体和人物活动的具体环境环境这这三个要素三个要素。其中。其中人物形象人物形象是主要要素。是主要要素。古代小说之最:罗贯中的《三国演义》——智施耐庵的《水浒传》——义吴承恩的《西游记》——奇曹雪芹的《红楼梦》——情教学目标：教学目标：1、通过情节发展掌握林冲的思想、情感、性格发展变化过程及其变化的关键。2、把握“风雪”等环境描写的特点及其对情节、人物的作用。疏通情节•第一部分（1节）林教头沧州遇旧知（开端）•第二部分（2－5节）陆虞候密谋害林冲（发展）•第三部分（6－9节）林教头接管草料场（发展）•第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇（高潮和结局）小说的故事情节：揣摩人物《水浒传》人物的绰号往往体现人物的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨”宋江、“金枪将”徐宁、“玉麒麟”卢俊义等，众所周知林冲在故事里又叫“林教头”，绰号“豹子头”。这两个称呼是同一个人，它们有什么区别？明确：“林教头”是一个表明身份的称呼。“豹子头”，以形喻人，像豹一样的粗犷凶猛、勇敢豪壮，体现了林冲的外表特征。思考：文章什么地方体现了“豹子头”的特点是什么让林冲的性格从“忍”到“狠”转化的？思思考考1.1.林冲性格有什么变化发展？（注意林冲性格有什么变化发展？（注意抓人物的语言、动作、心理）抓人物的语言、动作、心理）提示：林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？提示：陆谦、富安来到沧州表明了什么？林冲的反应表现了他什么样的思想状况？提示：林冲知道看守草料场是什么态度？提示：草料场火起，想置自己于死地时，林冲是什么态度？从情节看林冲性格的发展变化从情节看林冲性格的发展变化情情节节性性格格街头遇旧正义感强软弱动摇阴谋陷害初步反抗并不坚决到草料场随遇而安委曲求全雪夜复仇奋起反抗软弱忍辱不思反抗识破阴谋激起怒火得过且过委曲求全心有疑虑随遇而安委曲求全清醒认识手刃仇敌逼上梁山林冲性格发展的动态曲线英勇果敢奋起抗争武艺高强，扶危济困武艺高强，扶危济困正直善良，侠肝义胆正直善良，侠肝义胆忍辱负重，随遇而安忍辱负重，随遇而安忍无可忍，反抗杀敌忍无可忍，反抗杀敌林冲林冲一逼——相国寺里辱娇妻二逼——白虎堂上设奸计三逼——野猪林中谋性命四逼——火烧草场断后路官逼民反分析环境题目是否可设为《林教头复仇山神庙手》思考：作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？风雪对情节发展的推动作用风雪对情节发展的推动作用风雪隔门偷听途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒1描写的方式（1）直接描写风雪（2）侧面描写风雪二比较分析景物描写的作用2描写的作用（1）风雪渲染了悲凉的气氛。（2）推动情节发展，为下文做铺垫。（3）烘托出林冲孤独，悲壮，勇敢的英雄形象。作品中还多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？（1）“向火”、将“火盆”借给林冲；生起“焰火”。（2）“将火炭盖了”（3）“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了”（4）“草料场火起”由星星之火逐渐蔓延，如同林冲心中的怒火，顿时从心头熊熊燃起，情节逐渐推进，矛盾逐步激化，最后直达高潮。英雄末路怎能安家乐业世道凄凉何不揭竿而起山梁上逼漫天风雪，无尽悲伤，一壶浊酒，十分惆怅。正义已死，问苍天，路在何方？熊熊烈火，长天茫茫，壮士心，英雄泪，空飞扬！一把刀，一杆枪，把江湖走尽，不再彷徨！