高中地理 第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案VIP免费

第一节自然地理环境的整体性主题一地理要素的相互关系材料1：长江中下游平原由于气候湿润，年降水量在800毫米以上，这里的地表水相当丰富，河流水量大且流程长；由于气候湿润、降水丰富，流水的侵蚀、搬运作用强烈，所以在中上游地段形成峡谷地形（如三峡）、中下游地带形成冲积平原和三角洲；这一地区生物资源丰富，土壤发育较好。（1）结合材料探究：在下图中的空白处填写有关内容，理解构成地理环境各要素是怎样相互联系、相互制约和相互渗透的。长江中下游平原各地理要素的相互关系材料2：不同的地理要素通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环进行着物质迁移和能量交换，使各地理要素形成了一个相互渗透、相互制约、相互联系的整体。三种物质循环图示如下：（2）结合材料探究：①写出图A、B、C三种循环的名称及相应概念。②分析生物循环示意图，说明生物在地理环境形成与演化中有什么作用，为何有这些作用。主题二自然地理环境具有统一的演化过程材料：地理环境各要素相互渗透、相互制约和相互作用，形成不可分割的整体。反过来说，如果其中一个因素发生了改变，由于各要素相互渗透、相互制约和相互作用，那么其他要素也会相应地发生改变，进而有新的整体性体现。下面为湖泊演化为陆地的示意图。结合材料探究：在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的？这反映出自然地理环境的什么特点？1．用整体思维分析地理环境的整体性地理环境的整体性主要表现在以下四个方面：地理要素间不断进行物质和能量的交换；地理要素间相互作用产生新功能；自然地理环境具有统一的演化过程；地理要素的变化会“牵一发而动全身”。自然地理环境整体性对人类生产和生活有指导意义，人类的生产、生活必须考虑自然地理环境的整体性特征，否则会使环境因子发生一系列的异常，造成各种各样的灾害。如人类盲目开垦草原、过度放牧、破坏植被，导致土地沙漠化、水土流失等许多环境问题的发生，都是忽视了地理环境整体性的表现。2．图示分析藏羚羊的生态平衡藏羚羊的存活率和数量与地理环境的其他要素存在着密切的相关性，并且它们之间存在着一种相对的平衡和稳定，是地理要素之间相互作用产生的新功能。图示如下：3．修建水库对地理环境影响纲要图示分析法1．我国南方季风区，高温多雨，地表发育了红壤，其上生长着亚热带常绿阔叶林，河流发育较多，水循环活跃，多外流河，这种自然特征体现了（）。A．自然环境各要素的整体性B．陆地环境的差异性C．南方环境的独特性D．自然环境各要素的制约性几千万年前，恐龙称霸全球，但不知什么原因，恐龙突然灭绝。一种学说认为，是小行星撞击地球所致；另一种学说认为，是地球的气候剧变所致。据此完成第2～3题。2．什么要素的变化使得恐龙生存的环境更加恶劣？（）A．气候变化B．植物变化C．分解作用D．自然地理环境各要素都发生了变化3．恐龙灭绝后，地球上其他动物得以生存和繁衍下来是自然地理环境的什么功能在起作用？（）。A．光合作用B．生产功能C．分解功能D．平衡功能4．下列现象不能正确反映地理环境整体性的是（）。A．热带雨林遭破坏，引起全球气候变化B．人类大量使用矿物燃料，引起全球气温升高C．某地区降水量多少与太阳活动周期有一定的关联性D．长江中上游山区大量砍伐林木，下游地区洪水频发5．读“陆地环境各要素间的相互关系图”，完成下列问题。（1）写出图中字母代表的内容：A________，B________，C________。（2）在图上补画出相应的箭头，图中反映了陆地环境各要素之间的关系是________、________、________。（3）写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环：________、________、________、________。（4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起________的变化并导致________失调。相反，通过植树造林，可以调节________，改善水文状况，保持________，促使生态环境向良性方向发展。提示：用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。知识精华技能要领参考答案主题一活动与探究：（1）提示：（自上而下，自左而右）①亚热带季风气候丰富充足②平原河流水量...