二年级语文上册重点句型练习第一单元1
把下面的词语连成一句话,并加上标点
(1)秋天就像多彩的的景象一幅幅图画(2)使秋天谁美丽这样2
照样子,把句子写得更具体
例:公园里有花
→公园里有(五颜六色的)花
(1)人们画出图画
→()人们画出()图画
(2)小学生戴着红领巾
→小学生戴着()红领巾
(1)()()()景君须(),()()橙()橘绿()
(2)停()()()()()(),霜()()()()()()
选词填空安静宁静平静(1)教室里()极了,连针掉在地上都能听见
(2)我紧张的心情一下子就()了下来
(3)()的夜晚,月色美极了
高兴地紧紧地亲切地仔细地(4)邓爷爷()点点头,()握住了我的手
(5)邓爷爷()问了我的年龄
(6)邓爷爷()看了我的表演
照样子,给下列句子换个说法
例:李小青是我们班的劳动委员
我们班的劳动委员是李小青
(1)刘爽是我的好朋友
(2)李晓梅是我的同桌
(3)蒲公英妈妈准备了降落伞
(4)老奶奶赶走了大公鸡
金黄洁白欢乐火红(1)田野献上()的果实
(2)枫林举起()的旗帜
(3)蓝天飞着()的鸽子
(4)大海奏起()的乐曲
照样子写句子
例:花坛真漂亮啊
我要把它拍下来
(1)北京真啊
例:北京是一座美丽的城市
照样子,在括号中填上恰当的词语,使句子更加具体
例:小猴子爬上葡萄架
→小猴子(迫不及待地)爬上葡萄架
(1)小猴子吃起葡萄来
→小猴子()吃起葡萄来
(2)水流着
→水()流着
照样子改变句式,使句子意思保持不变
例:叶子上的虫还用治
→叶子上的虫不用治
(1)天不过井口那么大,还用飞那么远吗
(2)风娃娃怎么能不伤心呢
我会根据句意写标点
(1)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢()(2)葫芦藤上挂着三个小葫芦()(3)喂,小枣