高中地理 第一章 人口与环境 第二节 人口合理容量学案 湘教版必修2-湘教版高一必修2地理学案VIP免费

第二节人口合理容量【学习目标】1．能了解环境承载力的概念。2．知道影响环境人口容量的因素。3．能区别比较环境人口容量与人口合理容量的含义。【活动过程】活动一：阅读材料，完成相关活动。请自主阅读书本P14的活动，结合当前地球人口现状，提出你的观点，并说明你的理由。活动二：阅读下列两则案例，完成相关活动。案例1：复活节岛的悲剧复活节岛位于东南太平洋上，在南纬28°和西经108°交会点附近，面积约l17平方千米，曾是一个美丽的小岛。学者观点理由乐观派中间派悲观派183018301010亿亿2020亿亿3030亿亿4040亿亿5050亿亿6060亿亿1930193019601960197419741987198719991999100100年年3030年年1414年年1313年年1212年年人口爆炸人口爆炸早期拉帕努伊人发现这是一块物产丰富的土地。于是他们的人口在岛屿上快速地增长，大约在1680年人口膨胀到了8千到2万人。但是这个岛上可提供的食物，最多只能养活2000人。为了养活增长的人口，他们无节制地开发、使用资源。早在公元800年，森林的毁灭已经开始。随着森林的消失，所有的陆地鸟类和半数以上的海鸟种类全都灭绝了，人们已找不到木头建造船只，也就再也无法出海捕捉海豚。他们只能在浅海捕鱼，使得浅海的生态也遭到了严重的破坏，甚至连海贝也基本被吃光，而只能吃些小海螺。拉帕努伊人从渔民变成了农民：他们开始注重养鸡，鸡成了主要的蛋白来源；他们种植甘薯、芋、甘蔗，但是产量越来越低，因为森林的消失造成了水土流失，在风吹雨打日晒之下，土壤变得越来越贫瘠。人们普遍处于饥饿之中，吃他们所能找到的任何东西，这除了老鼠，还包括岛上最大的动物——人。为了补充蛋白质拉帕努伊人开始吃人肉……原来颇为复杂的社会结构崩溃了，整个社会处于战乱之中。在1700年左右，历经饥荒、混乱，岛上的人口只剩下了两千人左右。在19世纪70年代幸存的拉帕努伊人纷纷搬到塔希提岛，到1877年，由于种种原因岛上人口只剩下了111人。案例2：日本岛的神话日本是亚洲东部的岛国，国土总面积约为38万平方公里（可居住面积11万平方公里），居世界第60位。日本多山地丘陵地形，平原狭小，并且位于环太平洋火山地震带。日本的资源极其匮乏，特别是土地资源与矿产资源。2005年国情调查报告显示：日本人口为1.2776亿，世界前十；日本人均GDP:35757美元,全球第14位；综合国力世界第二，仅次于美国。1．17世纪复活节岛上人口一度增长十分迅速，但为什么又会在较短的历史时期里走向衰落呢？2．你觉得《复活岛的悲剧》最终反映了环境对人口的什么影响？3．比较复活岛的事例，你觉得日本依赖自己的自然资源能养活1.28亿人口吗？4．那么日本靠什么养活1.28亿人口，并让他们生活得很好？活动三：阅读下列材料，完成相关活动。材料一：我国不同热量带人口承载人口表序号潜力区年生物量（万吨）可承载人口（万）最大人口密度面积万KM2A温带19780045480237192B亚热带410200101900426239C热带22400560048611．5D干旱半干旱区86500850032165．6E青藏区10000100042501．从表格中找出人口承载力最大和最小的地区。2．如皋面积为1400平方公里，请根据上表，计算如皋市最多可承载多少人口？如皋目前人口约145万，如皋的人口容量有没有超过可承载人口数量？3．是不是说如皋市这个人口容量就一成不变了呢？材料二：据英国2005年的《卫报》报道：美国和罗马尼亚科学家的计算，地球可承受人口的最高极限是目前地球人数的20万倍！建立在人类可以通过高科技方法解决食物短缺的前提下，地球人口最高将可以达到1300万亿！到时候，地球上的人类将像蚂蚁一样密集，大多数人将挤居在遍地林立的2000层高的摩天大楼中，像囚犯一样秩序井然地生活，很少能够再看到太阳光……4．从材料中的描述，归纳出人口容量的定义。5．综合分析活动一、二、三，找出影响人口容量的因素。6．结合《复活节》和《日本》两个案例以及材料二，并阅读书本P14—15，归纳出人口容量的特点。材料三：世界地球日（WorldEarthDay）世界地球日活动起源于美国。1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。1990年这项活动得到了联合国的首肯，从此“地球日”成为“世界地球日”。2003年善待...