高考化学一轮复习 第3章 自然界中的元素 高考专题讲座（一） 气体的制法及其性质探究学案 鲁科版-鲁科版高三全册化学学案VIP专享VIP免费

(一)气体的制法及其性质探究(对应学生用书第72页)[试题背景分析]1．气体制备及其性质探究的基本思路2．常见气体的发生装置反应装置类型反应装置图适用气体操作注意事项固固加热型O2、NH3等①试管要干燥；②试管口略低于试管底；③加热时先均匀加热再固定加强热固液加热型或液液加热型Cl2、HCl等①烧瓶加热时要隔石棉网；②反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片(或沸石)固液不加热型或液液不加热型H2、CO2、SO2、NO、NO2等①使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下；②启普发生器只适用于块状固体和液体反应，且气体不溶于水；③使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速3.常见气体的除杂装置(1)除杂试剂选择的依据：主体气体和杂质气体性质上的差异，如溶解性、酸碱性、氧化性、还原性。除杂原则：①不损失主体气体；②不引入新的杂质气体；③在密闭装置内进行；④先除易除的杂质气体。(2)气体干燥净化装置类型液态干燥剂固态干燥剂固态干燥剂固体加热装置ⅠⅡⅢⅣ常见干燥剂浓H2SO4(酸性、强氧化性)无水氯化钙(中性)碱石灰(碱性)除杂试剂Cu、CuO、Mg等4.常见气体的收集方法(1)排水法：收集难溶于水的气体，如O2、H2、N2、NO、CO、C2H4等。(2)排液法：收集难溶于所选溶液的气体，如Cl2用排饱和食盐水法收集。(3)向上排空气法：收集气体密度比空气的大且相差较大，即相对分子质量大于29，如Cl2、CO2、NO2等。(4)向下排空气法：收集气体密度比空气的小且相差较大，即相对分子质量小于29，如CH4、H2、NH3等。5．尾气处理分析对有毒、有害的气体必须用适当的方法予以吸收或点燃变为无毒、无害的气体，再排放到空气中。(1)用水吸收的是：NH3、HCl(注意防倒吸)。(2)用烧碱溶液吸收的是：Cl2、HCl、H2S、SO2、NO2。(3)用硫酸铜溶液或醋酸铅溶液吸收的是：H2S。(4)用点燃法除去的是：CO、H2、CH4。(5)用收集法除去的是：NO。[试题分类探究]气体的发生、净化、收集和尾气处理的分析1．(2018·聊城模拟)下列有关实验装置的说法中正确的是________(填序号)。图1图2图3图4图5(1)用图1装置可制取干燥纯净的NH3(2)用图2装置可制备SO2(3)用图3装置可制备NO(4)用图4装置进行H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等气体的收集，但不能用于NO气体收集(5)用图5装置当X选用苯时可进行NH3和HCl的吸收，并防止倒吸(6)用图6装置可用于SO2气体的干燥，收集并吸收多余SO2气体，防止SO2逸出污染空气，并防止倒吸图6(7)用图7装置进行H2、O2、Cl2、SO2、NH3、CO2等气体的干燥图7图8(8)用图8装置进行Cl2、NO、SO2、N2的收集【解析】(1)NH3应用向下排空气法收集；(3)NO不能用排空气法收集；(5)不能防止倒吸，因为苯比水的密度小，在上层；(6)SO2为酸性气体不能用碱石灰干燥；(7)Cl2、SO2、CO2为酸性气体，不能用碱石灰干燥；(8)Cl2、SO2可溶于水，不能用排水法收集。【答案】(2)(4)2．用下列装置制取并收集NO2气体，其中最合理的是()C[铜与浓硝酸反应的产物是NO2，其密度比空气的大，因此应利用向上排空气法收集NO2气体，导气管应长进短出，这样才能将装置中的空气排尽，且能防止倒吸，只有C项符合。]3．完成表格。序号原物质所含杂质除杂质试剂①N2O2②COCO2③CO2CO④CO2HCl⑤Cl2HCl、H2O⑥SO2HCl⑦CH4乙烯⑧NH3CO2、H2O【答案】①灼热的Cu网②NaOH溶液③灼热的CuO④饱和NaHCO3溶液⑤饱和食盐水、浓H2SO4⑥饱和NaHSO3溶液⑦溴水⑧碱石灰(1)气体除杂的注意事项①需净化的气体中含有多种杂质时，除杂顺序：一般先除去酸性气体，如氯化氢气体、CO2、SO2等，水蒸气要在最后除去。②除杂选用方法时要保证杂质完全除掉，如除CO2最好用NaOH不用Ca(OH)2溶液。有时候为了保证气体除尽，还要验证一步，如验证混合气体中既有CO2，又有SO2，通常用品红溶液检验SO2，然后用溴水或酸性KMnO4溶液除去SO2，再用品红溶液检验是否除尽，最后用澄清石灰水检验CO2。(2)集气装置的创新——排液集气装置装置(Ⅰ)从a管进气b管出水可收集难溶于水的气体，如H2、O2等。若将广口瓶中的液体更换，还可以收集以下气体。①饱和食盐水——收集Cl2。②饱和NaHCO3溶液——收集CO2。③饱和NaHS溶液——收集H2S。④四氯化碳——收集HCl或NH3。装置(...