3.1自然界的水循环第2课时学习目标：1.了解水圈概念和水体的组成，河流补给的类型与河、湖补给关系。2.分析水循环示意图，理解水循环概念、三种主要类型及它们相互间的区别和联系。3.说明水循环的地理意义。重点难点：1、水循环的形成过程和地理意义。2、人类活动对水循环的影响。课堂实录：知识点:水循环的过程及其意义（一）下笔如有神1．概念水循环是指自然界的水在水圈、__________、岩石圈、__________四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。2．过程循环类型主要环节海陆间循环①__________，②水汽输送，③__________，④__________，⑤__________，⑥地下径流海上内循环①蒸发，⑦__________陆地内循环⑧__________，⑨_______，③降水（二）合作探究1.课堂例题三个循环中，水量最小的是，最大的是，与人类联系最密切的是。与人类影响程度最大的环节是（）。2.下列环节，属于哪种循环类型?a、塔里木河的河流径流b、亚马孙河的河流径流c、洞庭湖水注入长江d、未登陆的台风形成降水3.读下列知识链接，完成书56页活动。【人类活动对水循环的影响】人类可以通过合理的活动改变水循环中的一些环节，从而使水循环能更好地为人类服务。人类也可以通过不合理的活动影响水循环，但这些影响将会给人类的生产、生活带来极其不利的后果，发展到一定程度还会影响到人类的生存。具体如下表所示：人类活动对水循环的影响破坏植被地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落植树种草地表径流量减少，使河流水位升降缓慢硬化城市路面增加地表径流，使河流水位陡涨陡落铺设渗水砖减少地表径流，增加地下径流，河流水位平缓修建水库对流量有调节作用，使河流水位平稳围湖造田对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落4.人类活动对水循环的哪些环节产生影响？人类活动影响的环节跨流域调水__________人工降雨作业降水植树造林__________、__________兴修水利工程蒸发、下渗与__________、__________海上内循环陆地内循环海陆间循环修梯田及平整土地__________5.阐述水循环的意义。
